"Организация работы образовательных учреждений по использованию УМК "Основы проектной деятельности"

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Дата, место и время проведения

14-15 апреля 2009 года. ХК ИППК ПК, ул. Забайкальская,10. Начало регистрации в 9-30 ч. Начало семинара в 10-00ч.

Организаторы:

  • Министерство образования Хабаровского края;
  • Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Нормативно-правовой ресурс апробации

Положение

Приказ

В помощь апробатору (методические материалы):

Анализ организационных условий

Оценочные листы

Целевая аудитория:

  • специалисты муниципальных органов управления образованием Хабаровского края;
  • специалисты ММС Хабаровского края;
  • руководители , заместители директоров по УВР образовательных учреждений, участвующих в апробации;
  • учителя-апробаторы Хабаровского края;

Цель и задачи

Цель семинара: Целью проведения краевого семинара является презентация и обсуждение опыта организации проектной деятельности учащихся в общеобразовательных учреждениях Хабаровского края в рамках апробации УМК «Основы проектной деятельности».

Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре:

  • Цели и содержание подготовки школьников к самостоятельной проектной деятельности, представленные в курсе «Основы проектной деятельности»;
  • Новые профессиональные позиции и технологическая готовность педагогов к массовому обучению учащихся проектной деятельности;
  • Опыт решения организационно-управленческих и учебно-методических задач в ходе реализации нового УМК «Основы проектной деятельности;
  • Оценивание уровня сформированности ключевых компетентностей школьников в ходе их работы над проектом
  • Опыт и перспективы построения системы методического сопровождения образовательных учреждений, апробирующих новое УМК «Основы проектной деятельности».

Регистрация участников

Программа семинара

Программа

Виртуальная педагогическая мастерская

Лучшие педагагические продукты школ, участвующих в апробации УМК "Основы проектной деятельности"

Цель:

Выявление и накопление инновационных педагогических продуктов по реализации курса "Основы проектной деятельности"(активные участники мастерской получают вожможность претендовать на получение сертификата "педагог - мастер технологии").

Инновационные продукты выставки:

  1. Сценарии учебных занятий по курсу "Основы проектной деятельности".
  2. Опыт работы с учащимися на этапе разработки проектного замысла (поисковый этап).
  3. Опыт организации школьного пространства или образовательной среды для самостоятельной проектной деятельности учащихся.
  4. Опыт совмищения классно-урочной и проектной форм организации образовательного процесса.
  5. Разработка календарно-тематического планирования модульного курса «Основы проектной деятельности».
  6. Особенности проведения анализа учебного занятия по курсу «Основы проектной деятельности»
  7. Определение уровня готовности ОУ к внедрению проектной технологии как технологии компетентностно-ориентированного образования.
  8. Использование технологии развития критического мышления для формирования информационной компетентности школьников.
  9. Организация и проведение учебных занятий по формированию коммуникативной компетентности.
  10. Опыт или идеальная модель методического сопровождения внедрения инноваций (проектной технологии) в ОУ
  11. Описание проектов, выполненных учащимися 5 классса.

Место для выставочных работ по любой другой теме

ДЕНЬ 1

Проблемные вопросы 1 дня: Цели и содержание подготовки школьников к самостоятельной проектной деятельности, представленные в курсе «Основы проектной деятельности»; Опыт решения организационно-управленческих и учебно-методических задач в ходе реализации нового УМК «Основы проектной деятельности;

Ведущие и эксперты

  1. Хлебникова Виктория Георгиевна, и.о. заместителя начальника управления общего образования министерства образования Хабаровского края
  2. Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking
  3. Веревкина Татьяна Анатольевна, проректор по НИР ХК ИППК ПК, к.п.н., med
  4. Терещенко Ирина Евгеньевна, к.п.н., доцент кафедры ТиМО ХК ИППК ПК
  5. Фисенко Тамара Ивановна, доцент кафедры ТиМО ХК ИППК ПК
  6. Кузнецова Жанна Борисовна, старший научный сотрудник, заведующая лаборатории образовательных технологий, Med

Презентация опыта (мастер-классы)

1. Проектная деятельность как форма реализации субъекта в инновационном образовании

Мастер: Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

2. Готовность образовательного учреждения к внедрению проектной технологии как технологии компетентностно-ориентированного образования

Мастер: Осипова Светлана Геннадьевна, методист ГНИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре

3. Многоаспектность деятельности педагогического коллектива по созданию условий для самостоятельной проектной деятельности учащихся: организация образовательного пространства; организация образовательного процесса.

Мастер: Куприна Наталья Ивановна, зам. директора по УВР МОУ СОШ № 16, г. Комсомольска-на-Амуре


4. Использование технологии развития критического мышления для формирования информационной компетентности школьников

Мастер: Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

5. Технология развития критического мышления учащихся через чтение и письмо

Мастер: Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

Круглый стол

Эффективность модульных составляющих УМК «Основы проектной деятельности

Ведущие: Терещенко Ирина Евгеньевна, к.п.н., доцент каф. ТиМО ХК ИППК ПК

Эксперт: Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

Диагностика готовности ОУ к внедрению проектной технологии

Ригидность педагогов

Определение уровня готовности ОУ к внедрению проектной технологии как технологии компетентностно-ориентированного образования

Время окончания работы: 16-00

Рефлексия

ДЕНЬ 2

Решаем проблемные вопросы: Новые профессиональные позиции и технологическая готовность педагогов к массовому обучению учащихся проектной деятельности; Оценивание уровня сформированности ключевых компетентностей школьников в ходе их работы над проектом; Опыт и перспективы построения системы методического сопровождения образовательных учреждений, апробирующих новое УМК «Основы проектной деятельности».

1. Внешняя оценка уровня сформированности ключевых компетентностей школьников через оценку проектной деятельности Севостьянова Ольга Викторовна, заместитель директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самарский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

2. Организация и проведение учебного занятия по модулю «Как работать вместе?» Широкова Любовь Георгиевна, педагог-психолог МОУ СОШ № 30 г. Хабаровска Эксперт: Кибирев Андрей Александрович, доцент кафедры ПиП ХК ИППК ПК

3. Работа в группах

Группа 1

Участники: Представители ММС, руководители ОУ. Модераторы: Специалисты ММС(Николаевск)

Тема обсуждения: Организационная модель совершенствования технологической компетентности педагогов ОУ Хабаровского края

Ведущие: Веревкина Татьяна Анатольевна, проректор по НИР ХК ИППК ПК, к.п.н., med


Эксперт: Кузнецова Жанна Борисовна, старший научный сотрудник лаборато ХК ИППК ПК, med


Результаты работы группы


Круглый стол. Группа 2

Участники: Учителя - аппробаторы. Модераторы: Педагоги-апробаторы (Амурск, Хабаровск, Николаевск, Комсомольск)

Тема: Разработка календарно-тематического планирования модульного курса «Основы проектной деятельности» (представление вариантов, экспертиза, коректировка)

Ведущий: Терещенко Ирина Евгеньевна, к.п.н., доцент каф. ТиМО ХК ИППК ПК

Эксперт: Севостьянова Ольга Викторовна, зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Самаровский социально-педагогический колледж», тренер международной категории программы Critical Thinking

Педагог-апробатор: Климова Ирина Александровна, учитель МОУ СОШ № 51 г. Хабаровска Власова Тамара Александровна, учитель МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре


Результаты работы группы

Круглый стол. Группа 3

Целивая аудитория Заместители руководителей ОУ

ТемаСоставление плана анализа учебного занятия по курсу «Основы проектной деятельности» (разработка критериев оценки результатов занятия)

Ведущий: Фисенко Тамара Ивановна, доцент каф. ТиМО ХК ИППК ПК

Эксперт: Мошейко Людмила Петровна, к.п.н., зав. каф. ТиМО ХК ИППК ПК

Фёдорова Любовь Владимировна, зам. директора по УВР МОУ СОШ № 45 г. Комсомольска-на-Амуре

Зеленкова Марина Викторовна, заме. директора по УВР МОУ СОШ № 4 г. Николаевска-на-Амуре


Рефлексия. День 2.