Информационно-коммуникационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Семинар «Информационно-коммуникационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников»

Сроки обучения: с 07.12 по 10.12 2012 года

Форма обучения: очная

Количество часов: 24

Место проведения: МБОУ СОШ №6 п. Чегдомын

Тьютор: Мещанюк Елена Юрьевна

Категория работников образования, на которых рассчитана данная программа: учителя начальныхклассов Цель программы: формирование профессиональной компетентности педагогических работников по использованию ИКТ в образовательном процессе и повышении квалификации.

Задачи:

  1. сформировать систему умений по анализу и отбору инструментов и средств ИКТ для организации учебной деятельности и повышения квалификации;
  2. сформировать готовность к применению инструментов и средств ИКТ в процессе педагогической деятельности;
  3. способствовать формированию мотивации дистанционного обучения

Разделы программы

Введение.

Введение в программу. Требования к зачетной работе – 1 час.

Модуль 1. «Инструменты и средства ИКТ для организации образовательногопространства обучающихся» - 12 часов.

1.1. Безопасность работы учащихся в сети Интернет

Практика: Разработка и оформление статьи, презентации, плаката и т.д..

1.2. Использование поисковых систем в профессиональной деятельности. Детские поисковые системы'

Практика: Ссылки и аннотация на 2-3 поисковые системы для детей

1.3. Социальные сервисы для детей. Мир Бибигона.

Практика: Заполнить таблицу Социальные сервисы для детей ссылки и аннотация на 3-5 социальных сервисов для детей.

1.4.Технология работы с файлами различных форматов.


1.5. ИКТ-инструменты для детей

Практика: Разработка примера учебного задания с использованием ИКТ-инструментов для детей.

Сервисы: Фабрика кроссвордов,Яндекс.Краски, Доска желаний и др.

Необходимые инструкции:

Детские сайты и поисковые системы:

  1. Поисковая система детских сайтов "АгА"
  2. Сайт детского браузера Гогуль
  3. Детский портал «Солнышко»
  4. Форум для детей и подростков
  5. Детская социальная сеть "Страна друзей"
  6. Подборка детских социальных сервисов

Модуль 2. «Сетевые технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации» - 10 часов.

2.1. Технология коллективной работы над документами.

Практика: Разработка и создание коллективного документа в среде Google. [1]

2.2. Технология работы с интеллект-картами, концептуальными картами, картами знаний

Практика Создать карту-схему с разветвленной структурой и ссылками на внешние источники с помощью открытой среды FreeMind в рамках предметной области.

Летописи о FreeMind (с примерами)

Как рисовать интеллект-карты

Создание интеллект-карт в программе FreeMind


2.3. Технология дистанционного обучения.

Практика: Найти 2-3 среды для дистанционного обучения учителей и учащихся. Указать 2-3 ссылки.


2.4. Технология работы с сервисами сети Интернет (вебинары, видеоконференции, таск-сервисы и т.д.)

Практика: Разработка модели учебного проекта в сети Интернет для учащихся в рамках предметной области.

Вебинар — это «виртуальный» семинар, организованный посредством Интернет-технологий. Вебинару присущ главный признак семинара — интерактивность. Преподаватель или преподаватели делают доклад, показывают слайды, рисуют на виртуальной "классной доске", проводят опросы, демонстрируют экран своего компьютера, слушатели задают вопросы (голосом или в чате), а ведущие на них отвечают.

Видеоконференция — область информационной технологии, обеспечивающая одновременно двустороннюю передачу, обработку, преобразование и представление интерактивной информации на расстояние в режиме реального времени с помощью аппаратно-программных средств вычислительной техники.

Skype для видеоконференций

Таск-сервисы - это сервисы, помогающие вести ежедневные дела, планировать школьные события, этапы учебных проектов, составлять расписания и т.д.

Популярный сервис Task Rise

Google-календарь. Смотри Продукты Google


Инструкции для новичков

Слушатели семинара

№ ФИО Должность ОУ Портфолио
1 Сарандаева Татьяна Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 п. Чегдомын
2 Бодрызлова Галина Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ №11 п. Новый Ургал
3 Войтке Тамара Викторовна учитель начальных классов МКОУ СОШ №2 п. Чегдомын
4 Посельская Елена Анатольевна учитель начальных классов МКОУ ООШ №15
5 Сирота Елена Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №6 п. Чегдомын
6 Ванхотин Светлана Валерьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №6 села п. Чегдомын
7 Свищева Елена Викторовна учитель начальных классов МКОУ ООШ №18 п. Солони
8 Пушкаренко Вера Викторовна учитель начальных классов МБОУ СОШ №10 п. Чегдомын
9 Юдина Елена Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №6 п. Чегдомын
10 Шикунова Ксения Васильевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №20 п. Сулук
11 Гаврилова Ольга Николаевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №4 п. Чегдомын
12 Болтушина Юлия Анатольевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 п. Тырма
13 Григорьева Юлия Александровна учитель начальных классов МКОУ СОШ №4 п. Чегдомын
14 Голобокова Оксана Николаевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №22 п. Этеркен
15 Лештаева Светлана Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №10 п. Чегдомын
16 Голобокова Ирина Николаевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №22 п. Этеркен
17 Безрукова Галина Васильевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 п. Тырма
18 Семенова Алла Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №17 п. Тырма
19 Кузьменко Ольга Николаевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №2 п.Чегдомын

Рефлексия

Источник — «https://wiki.ippk.ru/index.php?title=Информационно-коммуникационные_технологии_как_инструмент_непрерывного_повышения_квалификации_педагогических_работников&oldid=438943»