Команда Delete

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Практикум "Личная база учителя"

  • Какая методическая и организационная поддержка необходима педагогу для использования ЦОР в учебном процессе?
  1. Наличие в школе интерактивной доски (чем больше, тем лучше);
  2. Доступ в интернет;
  3. Наличие ИИСС;
  4. Методические рекомендации для работы с ИКТ нового поколения.
  • Определить показатели, по которым можно определить, что педагог использует ЦОР в учебном процессе
  1. создание презентаций;
  2. использование на уроках презентаций;
  3. навыки и умения работы с интерактивной доской;
  4. умение работы с ИИСС.
  • Как организовать единую базу цифровых образовательных ресурсов, доступную для всех педагогов образовательного учреждения?
  1. Создание методической "копилки" по предмету;
  2. Свободный доступ к ЦОР, к "копилкам" по другим предметов;
  3. Наличие спец. кабинета для работы в любое время.


  • Какое должно быть содержание каталога цифровых образовательных ресурсов?

Папки:

  1. Презентации к урокам.
  2. Поурочное планирование.
  3. КТП.
  4. Предметные недели.
  5. Олимпиады.
  6. Планы-конспекты уроков.
  7. Дидактический раздаточный материал.
  8. Тесты.
  9. Подготовка к ЕГЭ.
  10. Иллюстративный материал.


Мастер - класс "Интерактивная доска на уроке"

Упражнения (прожектор)

Английский язык, 5 класс, тема "Профессии"

Описание: под черным экраном изображения людей разных профессий, высветить по очереди какой-либо предмет.

Задание: Догадайся, к какой профессии относится этот человек.

Например: 1 картинка - дорога, 2 картинка - дорожный знак, 3 картинка - автомобиль, 4 картинка - руль. Ответ: Шофер - driver. и т.д.

Математика, 5 класс, тема "Простые и составные числа"

Описание: под черным экраном ряд натуральных чисел, которые по очереди высвечиваются и называются простое это число или составное и почему.

Русский язык, 9 класс тема "Сложноподчиненное предложение"

На экране прожектором высвечены схемы сложноподчиненных предложений, по которым нужно определить типы придаточных частей и вид связи. На затемненных учатсках экрана даны правильные ответы.

Литература 6-9 кл.

Прожектором высвечены иллюстрации к произведениям. Затемнено название и автор произведения.