Куксова Любовь Ивановна

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Клуб "КЛИП".Сетевое методическое представительство победителей ПНПО Амурского района

Kuksova22.jpg

Место работы

Территория, образовательное учреждение, должность: Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 города Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Педагогический стаж: 35 лет

Категория: высшая квалификационная категория

Профессиональные награды: Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Победитель ПНПО - 2008. Данные обо мне, как педагоге внесены в реестр Интернет-портала "Доска Почёта Лучших учителей России".

Образование

Учебное заведение, специальность по диплому: Таганрогский государственный педагогический институт, специальность - «Педагогика и методика начального обучения», квалификация - учитель начальных классов

Курсы повышения квалификации:

  • «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», 72 часа, 2006 год. МОУ «ИМЦ» ДПО (ПК) г. Амурска
  • «Приоритетные направления совершенствования образовательного процесса в начальной школе», 160 часов, 2006 год. ФХКИППК ПК
  • «Информатизация системы образования» (ИСО) по теме «Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения эффективности образовательного процесса», 36 часов, 09.09.2007 год. Обучение на региональной летней школе – 2007 для педагогов – новаторов в области применения ИКТ в рамках федерального проекта «Информатизация системы образования» (ИСО)
  • Очно-дистанционные курсы «Педагогические средства для формирования ключевых компетентностей учащихся», 72 часа, апрель – июнь 2008 года


Обо мне

адрес электронной почты: lubov-kuksova@yandex.ru

адрес моего сайта http://lkuksova.ucoz.ru/index/obo_mne/0-10Портфолио

Опыт

Период формирования и функционирования функционирования опыта: 4 года (20002 – 2006 г.г.) Тема опыта: «Формирование каллиграфических навыков письма через развитие интеллектуальных способностей учащихся»

Педагогическая цель инновационного опыта: достижение формирования каллиграфических навыков письма через развитие интеллектуальных способностей учащихся

Степень новизны опыта: совокупность логических приемов и методических правил теоретического исследования и отыскание истины, открытие нового

Содержательно-целевая направленность опыта: педагогические технологии

Технология реализации опыта: Для реализации этой задачи строила уроки так, чтобы на различных этапах урока обязательно присутствовали упражнения на развитие интеллектуальных способностей ребенка.

Полученный в опыте результат: собран теоретический и практический материал по данному вопросу. По результатам диагностики слуховая память улучшилась у 13 человек (2002 – 2003 г. - 3 человека; 2005 - 2006 учебный год – 16 человек); зрительная память улучшилась у 16 человек (2002 – 2003 г. - 8 человек; 2005 - 2006 учебный год – 24 человека). Уровень развития интеллекта: 2002 – 2003г. показали самый низкий результат – 7 человек; в 2005 - 2006 учебном году – 1 человек; высокий уровень показали в 2002 – 2003г. 6 человек, в 2005 - 2006 учебном году – 8 человек. В итоге результаты диагностики уровня сформированности интереса к учебе следующие: с 2002 – 2003 г. по 2005 -2006г. уровень сформированности интереса к учебе вырос с 50 % до 86%.


Могу поделиться

«Упражнение в написании слов с буквосочетаниями –чк-, -чн-» Урок – путешествие во 2 классе по системе развивающего обучения Л. В. Занкова http://school-collection.edu.ru/, http://festival.1september.ru

Правописание предлогов и приставок. Урок русского языка. 2 класс. Система Л. В. Занкова http://school-collection.edu.ru/ Фотоальбомы http://lkuksova.ucoz.ru/photo