Оненко Ольга Ивановна

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Клуб "КЛИП".Сетевое методическое представительство победителей ПНПО Амурского района

Оненко Ольга Ивановна

Место работы

Территория, образовательное учреждение, должность:

Амурский район, г. Амурск, МОУ СОШ № 7, учитель изобразительного искусства, черчения, МХК

Предметная область: ИЗО, черчение.

Педагогический стаж: 18 лет.

Категория: высшая


Профессиональные награды: грамоты и благодарности управления образования администрации Амурского района, МОУ ИМЦ ДО г.Амурска, администрации Амурского муниципального района, администрации г. Амурска, дирекции ФГУ ГПЗ «Болоньский», Комитета по молодёжной политике Правительства Хабаровского края КГУ «Хабаровского краевого объединения детско-юношеских оздоровительно-образовательных центров».

Победитель районного конкурса "Методические разработки уроков ИЗО за 5 класс" - 2007

Победитель районного конкурса "Методические разработки интегрированных уроков ИЗО" - 2007

Лауреат муниципального тура Всероссийского конкурса «Учитель года - 2007» в номинации «Самый классный классный».

Лауреат муниципального тура Всероссийского конкурса «Учитель года - 2008»

Победитель ПНП "Образование" 2009

За успехи и достижения, включена в общероссийскую Энциклопедию «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ» в рубрике "Доска почёта" за 2009 год, удостоена медали "За вклад в развитие образования" (Удостоверение № 5355/IV).

Диплом лауреата 1 степени Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации - 2009г."

Диплом лауреата 2 степени Всероссийского открытого конкурса ."Педагогические инновации - 2010г"

Специальный диплом за лучший дизайн, оформление конкурсной работы и творческий подход к делу. конкурс на лучшую методическую разработку по предмету с использованием интерактивной доски 2009

Диплом участника Виртуальной Экспозиции-Мастерской мультимедийных уроков "ВиЭксМ 2011" портала "Сеть творческих учителей" http://www.it-n.ru

Диплом участника Творческой Акции "Светло пасхальная радость", в номинации "Праздничное пасхальное занятие", проводимой на портале "Сеть творческих учителей". 2011.

Образование

Учебное заведение, специальность по диплому:

Нижнетагильский государственный педагогический институт, художественно-графический факультет, учитель изобразительного искусства, черчения и обслуживающего труда.

Курсы повышения квалификации различной профессиональной направленности:

Курсы повышения квалификации при ХК ИППК ПК по теме «Обновление содержания художественно-эстетического образования на основе государственного образовательного стандарта», 2005г

Спецкурс по программе «Intel – обучение для будущего», ХК ИППК ПК 2005г.

Семинар учителей музыки, ИЗО Амурского района по теме: «Новые педагогические технологии в преподавании ОО «Искусство», ФХК ИППК ПК, 2005г.

Семинар «Педагогические средства для формирования ключевых компетентностей учащихся», ХК ИППК ПК, 2008г.

Краткосрочное повышение квалификации по теме: «Особенности преподавания с использованием интерактивной доски Interwrite learning», МОУ ИМЦ ДО г. Амурск, 2009г.

Семинар педагогических работников Амурского района "ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагога", ФХК ИРО, 2010г.

Курсы повышения квалификации при ХК ИРО по теме: "Повышение качества художественно-эстетического образования учащихся в преподавании предмета "Изобразительное искусство", (144+12), 2010г.


Тема по самообразованию, решаемая проблема: «Развитие навыков самостоятельности и самооценки, как основа творческого развития ребёнка»

Обо мне

Год рождения: 1955

Контакты (адрес электронной почты): onenko.ol@yandex.ru

Увлечения:

ДПИ – гобелен. Диплом 1 степени отдела культуры администрации г. Амурска в городской выставке декоративно-прикладного искусства, за творческие успехи и мастерство.

Шахматы. Дипломы Комитета по физической культуре и спорту Правительства Хабаровского края

Опыт

Период формирования и функционирования опыта: более пяти лет

Тема опыта: «Развитие навыков самостоятельности и самооценки, как основа творческого развития ребёнка»

Педагогическая цель инновационного поиска: создание условий для нравственного и творческого саморазвития учащихся на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности; формирование познавательной, самообразовательной, информационной, коммуникативной компетентностей, развитие творческих способностей учащихся.

Степень новизны опыта: усовершенствование отдельных сторон педагогической деятельности, использование технологий традиционных и нетрадиционных форм работы на уроке, комбинация элементов современных методик.

Содержательно-целевая направленность опыта: педагогические технологии, направленные на совершенствование содержания образования в новом образовательном пространстве.

Целевая аудитория: учащиеся 1-х – 11-х классов

Технология реализации опыта: использую современные образовательные технологии – это, прежде всего, инновационные технологии, методы и приёмы учебно-воспитательной работы, творческое применение их на уроках и во внеклассной работе;

поиск новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса;

изменение содержания и смысла в отношениях между учителем и учеником, когда они становятся субъект – субъектные.

Использую организацию совместного творческого процесса, интерактивные формы работы на уроке, создаю предпосылки для самостоятельности и самооценки учащихся, их самоутверждения через творчество. В учебном диалоге учащиеся становятся субъектами взаимодействия с педагогом, испытывая в этом потребность.

Пояснительная записка Оненко

Полученный в опыте результат:

Стойкий интерес учащихся к предмету; высокое качество знаний по предмету; возросший уровень активности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности

победы учащихся на муниципальном, участие в региональном этапе Всероссийской технологической олимпиады школьников (2004 – 2008).

Победители и дипломанты международных, всероссийских, региональных и муниципальных конкурсов детского творчества:

Работы 6 учеников представленные на Всероссийский конкурс «Тихая родина» г. Москва, опубликованы в общественно-педагогическом журнале «Искусство в школе» № 2, 2009г.

В проспекте «Одаренные дети Амурского муниципального района» представлены 2 ученика - участники регионального этапа Всероссийской технологической олимпиады школьников.

4 ученика, участники творческих конкурсов различных уровней включены в общероссийскую Энциклопедию «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ – БУДУЩЕЕ РОССИИ», 2009г.

В 2010 году ученица 9а класса Барабаш Евгения стала победителем VI Международного конкурса детского рисунка в рамках Международного Форума "Арт Город"(19.10.2010)

Эссе Оненко


Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках изобразительного искусства

Иллюстративный материал.

Рисунок учащегося (кляксография)

Могу поделиться

Обобщение опыта работы по теме | «Развитие жизненно важных навыков учащихся на уроках изобразительного искусства», реализованные проекты, авторские программы (элективы, кружки), сценарии родительских собраний, классных часов.

Итоговый урок http://www.openclass.ru/node/173113 "Искусствоведческая викторина с использованием ИД"

Использование интерактивной доски на уроках изобразительного искусства. Журнал "Искусство в школе" № 5, 2010 г.

Участник интернет-конференции |Пути становления современного учителя-2010

Цифровой методический ресурс "Пять плюсов использования ИД" "ВиЭксМ - 2011" на портале "Сеть творческих учителей"

Материалы уроков ИЗО 2, 4, 6 класс в номинации "Праздничное пасхальное занятие" на портале "Сеть творческих учителей". 2011