Применение информационных технологий в деятельности учителя начальных классов

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Командам необходимо выполнить следующие задания:

  1. Познакомиться с информацией о применении интерактивных презентаций Power Point и интернет-сервисов.
  2. Оставить отзыв внизу страницы, ответив на вопрос- Какие возможности интернет-сервисов вы используете, или планируете использовать в своей профессиональной деятельности. Какой сервис наиболее приглянулся после знакомства.

Например:Использовать видеосюжеты с YouTube на уроке с целью...

Не забудьте подписаться или сделать ссылку на страницу своей команды!


Применение интерактивных презентаций Power Point

Применение конструктора тестов на основе Power Point

Ни один урок современного учителя не обходится без презентаций. Этот довольно универсальный инструмент вошел в повседневную жизнь и радует своей простотой и возможностями. Но... как часто мы сожалеем, что нет возможности перемещать объекты внутри самого слайда в режиме демонстрации. Такая возможность у презентаций появилась. Объекты можно двигать, да еще и проверять знания детей! Программа сама считает количество правильных ответов, выставляет оценку. Познакомьтесь с новыми возможностями Power Point.

Демонстрационный тест покажет возможности, варианты слайдов и роликов в презентации.

Демонстрационный тест

Инструкция к тесту

Применение утилиты Mouse Mischief для работы с несколькими мышками за одним монитором (экраном)

Несколько месяцев назад в Сети появилось сообщение о новой надстройке к PowerPoint, новой утилиты Mouse Mischief (несколько мышей), а в июне 2010 года вышла русскоязычная версия. Применение данной утилиты Mouse Mischief довольно несложно и имеет ряд преимуществ:

Технических:

  • является бесплатной;
  • внедряется в достаточно знакомую среду PowerPoint, а значит нет необходимости тратить время на изучение новых приложений;
  • нет необходимости приобретать дорогостоящее оборудование - нужен только один компьютер, USB-концентратор и USB–мыши.

Дидактических:

  • Можно использовать и в детском саду и в школе;
  • Mouse Mischief позволяет пробудить любопытство детей, внедряя интерактивные технологии в процесс обучения.
  • Повышается мотивация и познавательный интерес. Учащиеся занимаются с удовольствием, отслеживая свои ответы на общем экране при помощи разноцветных курсоров мыши (каждая мышь имеет свою картинку).
  • Способствует совместной работе, поскольку есть режим «работа в команде»– для выполнения задания все участники команды должны работать совместно.

Программой ведется простая статистика:

  • Определяется (общее) количество верных, неверных и не отвеченных вариантов;
  • Регистрируется первый правильно ответивший;
  • Запускается таймер на 1 минуту.

Возможности "нескольких мышей"

Примеры презентаций с использованием утилиты "несколько мышей"

Что такое Интернет-сервисы и зачем они нужны педагогу?

В настоящее время информационные технологии все шире входят в жизнь человека, меняют ее, формирует новые потребности и открывают возможности, которые не были доступны ранее.

Кто бы еще 10 лет назад мог подумать, что мы будем искать друзей в «Одноклассниках», вести персональные блоги, общаться через Интернет, писать друг другу электронные письма, смотреть видео и фото, ходить в Интернет–магазины, а также работать совместно в сети находясь в разных уголках земного шара) Однако сейчас это реальность! Все современные сервисы интернет активно используются целевыми группами сообщества СоцОбраз – педагогами, родителями, учащимися.

Появилось даже понятие в мировой практике Образование 2.0, основанное на использовании в образовательном процессе социальных сервисов интернет.

Интернет–сервисы (социальные сервисы интернет)– это бесплатное программное обеспечение, которое позволяет общаться через Интернет, совместно создавать и размещать контент на сайты без помощи администраторов, вести авторские сайты (блоги), обмениваться информацией, вместе работать над документами в сети, быть в курсе того, что происходит у других, планировать индивидуальную и групповую деятельность, объединяться в сообщества и группы.

Интернет–сервисы открывают огромные возможности для работы учителя с целевыми группами, при условии, если уметь пользоваться этими инструментами и знать как всем богатством пользоваться для достижения желаемого результата.

Использование социальных сервисов интернет в работе учителя позволяет:

  • сделать его деятельность видимой для родителей, за счет оперативности освещения и обеспечения прозрачности работы в школе
  • повысить оперативность реагирования на запросы целевых групп
  • сократить время на ведение документации, для обработки результатов анкетирования родителей, за счет использования Интернет–анкет
  • обеспечить системную постоянную поддержку родителям, воспитывающих ребенка с особыми образовательными потребностями, детей обучающихся в форме экстерната, домашнего обучения.
  • предоставить родителям, педагогам достаточное количество просветительских ресурсов по воспитанию, обучению, развитию ребенка, которые они могут использовать в удобное для них время
  • организовать дистанционное просвещение и обучение, которое не привязано к конкретному времени и месту
  • внедрить новые формы и технологии работы учителя, например, Интернет–квесты, дистанционные курсы, сетевые детско–родительские проекты, дистанционное консультирование и т.д.
  • на новом уровне выстроить систему совместной деятельности с другими субъектами образовательного процесса
  • развивать собственную деятельность с родителями в системно-деятельностной парадигме, что отвечает задачам проекта «Наша новая школа»
  • получить новые инструменты отслеживания эффективности деятельности учителя за счет использования статистики сайта, анализа сетевых продуктов деятельности родителей, сетевых анкет.


Знакомимся с сервисами

YouTube

YouTube — сервис, предоставляющий услуги хранилища видеоматериалов. Пользователи могут добавлять, просматривать и комментировать те или иные видеозаписи. Благодаря простоте и удобству использования, YouTube стал популярнейшим видеохостингом и третьим сайтом в мире по количеству посетителей. На сайте представлены как профессионально снятые фильмы и клипы, так и любительские видеозаписи, включая видеоблоги.

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Как работать c You Tube, автор Л.Рожденственская

-Полезные видеоролики для работы учителя

Twiddla

Twiddla - это онлайн сервис для совместной работы. Twiddla позволяет размещать на рабочей поверхности текст, иллюстрации, математические формулы; встраивать документы, виджеты и html-код; общаться при помощи чата, в том числе и звукового. Также, в Twidla есть возможность совместного просмотра веб-сейтов в режиме онлайн. Более того, на интернет-страничках Вы можете делать свои пометки, которые видны тем, с кем Вы совместно работаете в Twiddla. А самое главное – это простой и удобный сервис совместного рисования.

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Twiddla – он-лайн сервис для совместной работы, автор М.Курвитс;

- Twiddla на образовательном блоге, автор М.Курвитс

Dabbleboard

Dabbleboard - это онлайн сервис для совместной работы. Dabbleboard позволяет размещать на рабочей поверхности текст -для этого просто достаточно его начать набирать, вставлять ссылки. Кроме того, Dabbleboard позволяет с помошью handfree -рисовать картинки, а также быстро создавать схемы, блоки -достаточно просто нарисовать нужную фигурку handfree и она превратится в красивую фигуру. Также он позволяет общаться при помощи чата. Также, в Dabbleboard есть возможность совместной работы над документом в режиме on-line. А самое главное – это простой и удобный сервис совместного рисования, создания Интеллект -карт, блок -схем

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

Мастер -класс по Dabbleboard

Шпаргалка по Dabbleboard Знакомство с сервисом Dabbleboard, автор Марина Курвитс

Dabbleboard- инструменты ,автор Е.Г.Тиохина

Веб-альбомы Picasa

Веб-альбомы Picasa - это функция Google, которая помогает пользователям быстро и без лишних трудностей публиковать фотографии в сети.

Она доступна для всех и предлагает следующие возможности:

  • 1 ГБ бесплатного пространства для хранения. Этого хватит для публикации около 4000 фотографий и обмена ими; при необходимости пространство можно увеличить
  • Высокое качество фотографий, а также автоматическое изменение их размера и оптимизацию для просмотра на всем пространстве экрана
  • Полное управление фотографиями, упрощающее загрузку опубликованных фотографий обратно на компьютер

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Как создать альбом в Picassa и встроить слайд-шоу, автор Е.Малахова;

- Как создать альбом в Picasa, автор О.Шестакова;

Google Docs

Google Docs — бесплатный он-лайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор, сервис для создания презентаций и векторной графики (рисунков), а также интернет-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.

Это веб-ориентированное программное обеспечение, то есть программа, работающая в рамках веб-браузера без инсталляции на компьютер пользователя. Документы и таблицы, создаваемые пользователем, сохраняются на специальном сервере Google, или могут быть экспортированы в файл. Это одно из ключевых преимуществ программы, так как доступ к введённым данным может осуществляться с любого компьютера, подключенного к интернету (при этом доступ защищён паролем).

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Создание аккаунта гугл;

- Видеопрезентация по созданию аккаунта Google, необходимого для работы с Интернет-документами и презентациями Google;

- Короповская В.П. Документы Google / В.Короповская //Методическое пособие для учителя.-Мурманск:МОИПКРОиК. -2008. 50с;

- Работа с документами в глобальной сети средствами сервиса Google;

- Как создать презентацию и вставить в google, автор И.Ослина;

- Как опубликовать Презентацию из Документы Google, автор БабочкаЯночка

- Обучалки по работе с Google-документами, созданы вол время обучения школьных библиотекарей в группе Biblio-medua

Google Form

Google Form - составная часть Google Docs, но об этом сервисе хотелось бы сказать отдельно, так как наверняка каждый из нас найдет интересным опробовать его в своей практической деятельности. Этот сервис позволяет создавать анкеты, опросы, голосования и что немаловажно значительно облегчить их обработку и графическое представление результатов.

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Как создать анкету в Гугл, авторы Н.Болсуновская, О.Петрова;

- Создание анкеты с помощью «Документов»Google, автор Ю.Семенова;

ВикиВики

Вики — (англ. wiki) веб-сайт, структуру и содержимое которого пользователи могут сообща изменять с помощью инструментов, предоставляемых самим сайтом.

  • Вики предлагает всем пользователям редактировать любую страницу или создавать новые страницы на Вики-сайте, используя обычный веб-браузер без каких-либо его расширений.
  • Вики поддерживает связи между разными страницами за счёт почти интуитивно понятного создания ссылок на другие страницы и отображения того, существуют данные страницы или нет.
  • Вики не является тщательно изготовленным сайтом для случайных посетителей. Напротив, Вики стремится привлечь посетителей к непрерывному процессу создания и сотрудничества, который постоянно меняет вид сайта.

Вики -идеальная среда для совместной деятельности, реализации совместных проектов, проведения дистанционного обучения и сетевых мероприятий

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Как создать Вики-статью, автор О.Петрова;

Блог Блог (англ. blog, от «web log», «сетевой журнал или дневник событий») — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).

Также в блог можно вставлять разные дополнительные сервисы, которые позволяют сделать его уникальным: часы, календарь, ссылки, фотоальбомы, форум, счетчики посещений, сервис для дистанционных консультаций и т.д.

Помогут вам ближе познакомиться с этим сервисом следующие статьи:

- Возможности использования блогов в работе психолога, автор Н.Болсуновская

- Образовательный блог- введение в тему, автор Л.Рожденственская;

- Как создать свой блог, автор Н.Болсуновская;

- Как опубликовать сообщение в блоге, автор С.Дёмкин

Разработки мероприятий с Интернет и методические материалы

Материал взят с мастер-класса "Возможности использования интернет-сервисов в работе педагога-психолога"

Отзыв

Какие возможности интернет-сервисов вы используете, или планируете использовать в своей профессиональной деятельности. Какой сервис наиболее приглянулся после знакомства. Например:Использовать видеосюжеты с YouTube на уроке с целью...

Не забудьте подписаться или сделать ссылку на страницу своей команды!