Проект трансформации методической службы Муниципального района имени Лазо

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА

Проведение объединения районного методического кабинета (РМК) и муниципального методического центра (ММЦ) № 27311, разработка нормативно-правовой базы (регламентов) для вновь созданной структуры

СФЕРА ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Вновь созданная структура должна будет органично совместить направления и виды деятельности ММЦ и РМК.

АУДИТОРИЯ ПРОЕКТА

  • Проект предназначен для руководителей муниципального управления образования и администрации муниципального района имени Лазо.
  • Социальные группы, затрагиваемые проектом: методисты ММЦ, РМК педагоги района.
  • По результатам анкетирования, проведенного РМК в октябре 2006 года, среди педагогов района были получены следующие результаты:

В анкетировании приняли участие 365 педагогов из 31 ОУ района. 204 педагога (55,9% опрошенных) сказали, что методическая служба способствовала их профессиональному становлению и росту 324 педагога (88,7%) указали на необходимость методической службы в районе, вместе с тем, почти четверть учителей (25,2%) отметила, что методическая служба не повлияла на их профессиональный рост. Среди причин негативных ответов были названы отсутствие методической работы в школе (15 чел, 4%), неудовлетворительная работа РМО (87 чел. 28,3%), некомпетентность специалистов методической службы (24 чел, 6,5%). Из наиболее востребованных форм методической работы педагоги отметили курсовую подготовку (248 чел, 68%), семинары (236 чел, 64,7%), работу методических объединений в районе (110 чел, 30,1%), круглые столы и педчтения (1 и 12 чел, 30,6%). Таким образом, педагоги отмечают необходимость существования методической службы в районе, но при условии ее реформации.

ПРЕДПОСЫЛКИ:

1 . существование 2 служб в районе: РМК и ММЦ;

2. направления деятельности РМК и ММЦ частично совпадают, однако цели и задачи разные.

ПРОБЛЕМА:

существование двух методических служб в районе нецелесообразно, необходимо создать единую методическую службу, которая объединила бы в себе потенциал, возможности и направления работы ММЦ и РМК.

ВОЗМОЖНОСТИ:

1. Заинтересованность муниципалитета в реорганизации методической службы района. 2. Повышение профессионализма методистов в области ИКТ- технологий 3. Наличие материально-технической базы

УГРОЗЫ:

1.Отсутствие нормативно-правовой базы для объединения ММЦ и РМК. 2.Низкая заработная плата, что приводит к недостаточной укомплектованности квалифицированными специалистами.

Оценка потребностей в дополнительных ресурсах: Кадры - технические специалисты по обслуживанию компьютерного парка.

Финансы - оплата трафика


ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

сосредоточение бюджетных, материально-технических, кадровых ресурсов в единой муниципальной информационно – методической службе района.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

  • определение основных направлений деятельности вновь созданной структуры;
  • создание нормативно-правовой базы (устав, положение, штатное расписание, должностные обязанности);
  • подбор и расстановка кадров, организация деятельности;
  • обеспечение информирования и методического сопровождения деятельности персонала ОУ по введению в образовательный процесс технологий, опирающихся на ИКТ;
  • обеспечение функционирования механизма внедрения образовательных технологий, опирающихся на ИКТ, в образовательных учреждениях района;
  • создание и поддержка функционирования механизма изучения запросов и потребностей в информационных, кадровых и методических ресурсах;
  • введение ИКТ в образовательный процесс муниципальных учреждений.

ФУНКЦИИ НОВОЙ СТРУКТУРЫ:

•создание системы дифференцированных сервисных услуг непрерывного образования педагогов и руководителей ОУ с использованием технической базы ММЦ;

•организация сетевого информационно-коммуникационного обслуживания ОУ;

•организация дистанционного обучения педагогов ОУ;

•формирование электронной БД ОУ;

•научно-методическое сопровождение инновационных процессов в системе образования района, в том числе и ИКТ;

•информационно-методическая поддержка педагогических работников, использующих и составляющих ЦОР в учебно-воспитательной деятельности;

•организация ПДС по инновациям, методам научного исследования в системе образования на основе ИКТ;

•осуществление экспертно-аналитической деятельности ОУ;

•осуществление методической поддержки проведения предметных олимпиад, НПК, творческих конкурсов и др.;

•экспертиза программ, проектов, рекомендаций и др. материалов, предоставленных ОУ,

•информационно-методическое сопровождение образовательного процесса;

•координация взаимодействия субъектов образовательного процесса;

•оказание технической помощи образовательным учреждениям: мобильные выездные консультации, тиражирование, опубликование материалов,функционирование мобильного класса.

КАДРЫ

Kadr.jpg

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Как объединить ММС и ММЦ?

Кадры. Конкурс между методистами ММЦ и РМК с целью выбора «методистов – универсалов».

Помещение. База ММЦ (помещение МОУ СОШ №1 р.п. Переяславка).

Техническая база. Ресурсы ММЦ.

Vzaimo.jpg

ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ

•районный бюджет;

•дополнительные платные образовательные услуги (курсовая подготовка работников других учреждений, издание методической литературы, выезд мобильного класса).

НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

1.Постановление главы муниципалитета о создании «Информационно-методического центра».

2.Устав ИМЦ.

3.Положение об ИМЦ.

4.Договор с администрацией муниципалитета.

5.Договоры с ОУ, ДОУ, УДО и другими организациями и учреждениями.

6.Договор с ХК ИППК ПК, РКЦ.

7.Лицензия на образовательную деятельность.

8.Должностные инструкции.