ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
Цель: повышение профессионального уровня педагога средствами Интернет-технологий; поведать о себе и узнать про других с помощью Интернета; создание условий для командного взаимодействия (учитель-ученик-родитель)
Задачи:
- Получить навыки работы с социальными сервисами Интернет.
- Создать учебный мини-проект для его реализации в открытой среде.
- Организовать коллективное и сетевое взаимодействие учителей, учащихся и родителей в процессе создания общей творческой работы.
- Совершенствовать навыки работы с новейшими информационно-коммуникационными технологиями (обработка графики, видео, текстов, звуков и пр.).
Краткая аннотация:
По указу Президента России Дмитрия Медведева ("О проведении в Российской Федерации Года учителя") в 2010 году будет проведен ГОД УЧИТЕЛЯ "в целях развития творческого и профессионального потенциала учителей, повышения социального престижа профессии учителя".
Изменения в информационном обществе происходят стремительными темпами и предъявляют любому специалисту, и особенно учителю, требование постоянного самообразования, повышения квалификации. Колоссальный педагогический потенциал социальных сервисов Интернет может быть реализован, если они (появляющиеся и совершенствующиеся ежедневно!) станут стандартными средствами педагогической деятельности. Привычный (и быстро осваиваемый) школьниками мир нестатичных инструментов Интернета может помочь им в получении более качественного образования, в социализации, в выращивании компетентностей. Участвуя в в данном проекте мы сможем понять и научиться использовать возможности, предоставляемые сейчас каждому пользователю Интернета (в том числе и школьнику и родителю), направленные на развитие у учащегося способностей мыслить, выбирать, анализировать, критически относиться к информации, конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми, работать в команде.
«Webteacher 2010» - проект для учителей, учащихся и родителей. Он позволяет не только изучить педагогам, учащимся и родителям, социальные сервисы сети Интернет, рассмотреть их педагогический потенциал, но и создать учебный мини-проект, а также поработать в команде учитель-ученик-родитель.
Организационные моменты:
- Даты регистрации: 20 марта - 25 марта 2010 года
- Даты проведения: 20 марта - 20 апреля 2010 года
- Сетевые ресурсы: ХабаВики, Летописи.ру, http://svidetel.su, http://google.ru, Picasa, http://openclass.ru, http://blogger.ru, http://livejournal.ru, http://maps.google.ru/, http://skillopedia.ru/, http://moemesto.ru/, http://Bubbl.us, http://anketer.ru/, http://youtube.com, http://rutube.ru, Skype-чат
- Место проведения:
- Целевая аудитория:
- Команда до 7 человек и более (для проведения семинара-конкурса на муниципальном уровне):
- учителя 1-3 (желающие познакомиться либо расширить свои представления о социальных сервисах Интернета (Веб 2.0) и создать новые средства и понять, как их возможно использовать в собственной педагогической практике).
- ученики 1-3 (желающие познакомиться либо расширить свои представления о социальных сервисах Интернета (Веб 2.0)
- родители 1-2 (желающие познакомиться либо расширить свои представления о социальных сервисах Интернета (Веб 2.0)
- Средства для проведения:
- компьютер/ры с выходом в интернет
- цифровой диктофон как отдельное устройство, или как устройство на мобильном телефоне
- цифровой фотоаппарат/видеокамера
- хорошее настроение
Ожидаемые результаты:
- Создание учебного мини-проект в открытой среде
- Коллективное взаимодействие участников проекта в процессе создания общей творческой работы.
- Получение навыков работы с социальными сервисами Интернет.
- Обмен опытом и сетевое взаимодействие всех участников проекта.
- Освоение новых средств коммуникации.
Инструменты для оценивания всех намеченных целей:
Эксперты семинара-конкурса:
общественное жюри, в состав которого входят специалисты ЦКТО и других отделов ХК ИППК ПК, с привлечением специалистов министерства образования Хабаровского края, ответственных за информатизацию и работу с молодежными объединениями.
Оценивание деятельности участников семинара-конкурса
- Каждое задание "стоит" определенное количество баллов
- Оценивание результата выполнения задания производится экспертами в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания
- Каждое задание каждой команды оценивают все эксперты
- Эксперты не обязаны предъявлять объяснения своего оценивания
- Таблица экспертного оценивания будет размещена в открытом доступе
- В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание, без оценки выполнения отдельных критериев
- Победители будут объявлены не позднее 1 марта 2010 года
Призы, награды, поощрения
- Все учителя, школьники, родители будут отмечены дипломами участников семинара-конкурса
- Первые шесть команд, которые наберут наибольшее количество баллов примут участие в очном туре семинара-конкурса «Webteacher 2010».
Правила участия
- Зарегистрируйтесь до 13 января как команда-участник семинара-конкурса на странице самозаписи.
- Выполнив любое задание - оставьте ссылку на прямой URL адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице. Ссылку надо "оставлять", привязав ее к вашей метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.
- Консультации по участию можно получить через обсуждение в комментариях к странице самозаписи.
Регистрация
Прежде чем внести свой вклад, обязательно зарегистрируйтесь, так как Зарегистрированный автор обладает большими правами.
- в правом верхнем углу странички браузер показывает Вам кнопку; кликните - Представиться системе - Создать учётную запись;
- введите Ваши имя и фамилию. Участники семинара-конкурса регистрируются под своими подлинными именами. При этом следует указать не только имя, но и фамилию;
- заполните оставшиеся поля;
- кликните «Зарегистрировать нового участника».
Процедуру регистрации выполняет программный агент, который примет любое имя и любой пароль. Но потом Вам придется работать и иметь дело с живыми людьми - соавторами и администраторами.
Теперь вы зарегистрированы.
|
