Тренинг Сетевые сообщества для педагогов

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Оргмоменты

  • Дата 13-14 февраля 2008 года
  • Место б.о.им Заслонова, п.Пивань Комсомольского района
  • Аудитория участники Зимней школы для сетевых методистов и тьюторов проекта ИСО в Хабаровском крае

Преподаватели

Полезные материалы

Участники

1 группа (Преподаватель Пак Елена Георгиевна)

2 группа (Преподаватель Кореко Александра Викторовна)

3 группа (Преподаватель Паневина Галина Николаевна)

4 группа (Преподаватель Коровко А.В.)

Целевые установки

Цель: Определить средства и формы организации сетевой деятельности учителей предметников

Задачи:

  1. Ознакомиться с понятием сетевого сообщества. Проанализировать имеющийся опыт сопровождения предметных сообществ в Интернет
  2. Определить критерии успешности деятельности сетевых предметных методистов и модераторов сетевых предметных сообществ
  3. Смоделировать процесс организации сетевого предметного сообщества, его «раскрутки», мотивации к участию

Ход тренинга

Программа тренинга состоит из трех модулей

Модуль СС1 Понятие сетевого сообщества и анализ примеров существующих сообществ (2 часа)

Задания 1, 2

Планируемый результат:

  • Сформировано понимание термина сетевого сообщества
  • Анализ существующих сетевых сообшеств позволил определить мотивационные и технические средства, способствующие жизнестойкости учительских сообществ в Интернет


Модуль СС2 Критерии успешной деятельности сетевых методистов и мотивация учителей к участию в сообществах (2 часа)

Задания 3, 4

Планируемый результат:

  • Сформирован список критериев на основании которых можно понять, что сообщество существует и что его куратор добросовестно исполняет свои обязанности
  • Имеется список приемов по вовлечению учителей в сообщество, расширению их количества, и улучшению качества


Модуль СС3 Проектируем сетевое сообщество (2 часа)

Задание 5

Планируемый результат:

  • Выбраны социальные сервисы веб 2.0, удобные для осуществления сетевого взаимодействия педагогов
  • Определены основные проблемы, которые можно решить с помощью сетевого сообщества
  • Определены основные разделы, которые должен солдержать сайт собщества
  • Определены "правила сообщества"


Задание 1. Сообща - сообщество - общение

Время на выполнение 30 минут

Все вместе


Что делаем?

  • В режиме мозгового штурма выясняем отличительные признаки сетевого сообщества и сетевого сообщества ПЕДАГОГОВ.
  • Выделяем существенные для нас признаки
  • Читаем текст и сверяемся с классиками (1 этап из текста Тренинг по сетевым сервисам Коровко А.В., Патаракин Е.Д.)

Задание 2. Ищем "изюм" у других

Работа в трех минигруппах

Время на выполнение - 30 минут

Время на представление резюме и вопросы - 30 минут


Что делаем?


Страницы для фиксации деятельности в микрогруппе

Задание 3. Как мы поймем что сетевое сообщество существует?

Работаем в трех микрогруппах

Время на выполнение: 20 минут

Время на представление результатов: 20 минут (по 6,5 минут каждая минигруппа)

Формирование единого предложение от группы: 20 минут


Что делаем?

  1. Каждая микрогруппа в режиме мозгового штурма собирает список признаков (критериев), на основании которых можно определить, что сетевое сообщество работает (Например: количество участников сообщества не менее 10-ти, регулярность обновления материалов - 2 раза в неделю, на странице сообщества имеются ссылки на совместно созданные ресурсы и т.д.)
  2. Рядом с каждым признаком пишем - каким образом и кто может это отследить, что для этого нужно?
  3. Представляем свой список другим группам, обсуждаем
  4. Вся группа формирует общий список критериев успешности сообщества, с методикой измерения этих критериев
  5. Вся группа составляет список задач (функций) для сетевого методиста (модератора), сопровождающего сообщество

Задание 4. Как завлечь клиентов в сеть?

Работаем в минигруппах

Время на выполнение 20 минут

Время на коллективное обсужение 20 минут

Время на выработку рекомендаии от группы 20 минут


Что делаем:

  1. Каждая микрогруппа предлагает способы, приемы мотивации учителей к присоединению в сетевые сообщества (от административных до исключительно человеческих). Каждый из примеров необходимо сопроводить списком возможных рисков и способов снижения этих рисков.
  2. Представляем свой список другим группам, обсуждаем
  3. Вся группа формирует общий список приемов мотивации, рисков и способов снижения рисков

Задание 5. Проектируем сообщество

Работаем в микрогруппах

Время на выполнение 1 час

Время на представление 30 минут

Время на подведение итогов 30 минут


Что делаем:

  1. Выясняем какую проблему может решить сетевое сообщество?
  2. Какие задачи нужно решить для снятия существуюшей проблемы в ближайшее время?
  3. В рамках решения этих задач намечаем для своего сообщества:
    • Какие разделы должен содержать сайт сообщества?
    • Какие социальные сервисы Интернет можно использовать для организации общения и деятельности участников сообщества?
    • Каковы основные способы мотивации к участию в сообществе?
    • Будут ли правила сообщества и какие именно?
    • Как будет организовано обновление материалов на сайте и с какой частотой?
    • Какие продукты будет производить сообщество?

Все, кто сможет нарисовать страничку сайта сообщеста - МОЛОДЦЫ!!!


Созданные проекты: