Уроки физики

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

== [[Повторительно – обобщающий урок по теме: «Силы. Равнодействующая сила»]] ==


Цель: расширение кругозора, применение полученных знаний и умений в практической деятельности, воспитание самостоятельность, сотрудничества, коммуникативности, развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, выбирать оптимальное решение

Тип урока: повторительно – обобщающий Вид урока: урок игра Методы: Информационно-ре¬цептивный, частично-поисковый или эвристический Оборудование: • компьютеры, • интерактивная доска, • раздаточный материал

'Ход урока:'

1) Актуализация знаний Практическая работа № 1 «Равнодействующая сила»

Цель работы: изменяя значения F1 и F2 и Fр (результат их векторного сложения или вычитания) наблюдать за движением диска.


Tab111.jpg


Задание № 1 – Изменение значения F1 и F2 1.Осмотрите модель 2.Задайте силы F1 и F2, записанные в таблице, и убедитесь, что они включены (переключатель «Силы …» галочка) 3.Нажмите кнопку «Старт», и заметьте, какое действие эти силы оказывают на диск 4. Нажмите «Сброс» 5.Проделайте эксперимент для каждого заданного значения

Tab222.jpg


Задание № 2 – изменение значения Fр 1.Выключите силы F1 и F2 (переключатель «Силы …» снять галочку), включив тем самым силу Fр 2.Задайте такое значение Fр, чтобы её действие на диск, оказалось таким же как у сил F1 и F2. 3.Нажмите «Старт» и проверьте, верно ли вы рассчитали равнодействующую 4.Проделайте эксперимент для каждого заданного значения

Задание № 3 – сделайте вывод


'''Игра «Морской бой»'''


SOSH6.jpg


Класс делится на 2 команды. В начале игры на доске 2 игровых поля. На поле спрятанные корабли (поля кажутся пустыми). По очереди команды называют квадрат удара на противника. Если корабля в данном месте нет, то коснувшись маркером ставим точку, а если есть- то по гиперссылки будет вызван вопрос при правильном ответе на который удастся убить корабль. Команды стреляют по очереди. После попадания игроку представляется еще один ход.


ВОПРОСЫ:


Однопалубные корабли (8 вопросов):


1)Какая величина называется силой, какой буквой она обозначается

2)Формула силы тяжести

3)Что такое вес тела

4)Чему равно значение g

5)Причины возникновения силы упругости

6)Какие виды сил трения вы знаете

7)Что такое сила тяжести

8)Дать определение силы всемирного тяготения


Двухпалубные корабли (12 вопросов)


1)Изобразите силы, действующие на тело


SOSH1.jpg


2)Назовите силы, действующие на тело

3)Укажите, в какую сторону будет двигаться корабль

3)Девочка уронила мяч. Во время падения на него действует … 1.сила тяжести 2.сила упругости 3.вес тела


4)Мальчик сидит на лавочке. Со стороны лавочки на мальчика действует … 1.сила тяжести 2.сила упругости 3.вес тела

5)В каких единицах измеряют вес тела 6)Сколько Ньютонов в 1кН 7)Что измеряют на рычажных весах 8)Как смазка влияет на силу трения 9)Какой силой вызывается образование камнепада в горах 10)Почему трудно сдвинуть шкаф с места 11)Какая сила, удерживает люстру, подвешенную к потолку от падения на пол 12)Масса тела 8 кг. Чему равен вес тела


Трехпалубные корабли (12 вопросов)


1)Какие силы действуют между молекулами


SOSH2.jpg


2)Парашютист весом 800Н спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении. Чему равна равнодействующая сила

3)Изобразите чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А?

4)На тело вдоль одной прямой действуют силы: 20 и 80 Н. Может ли, равнодействующая сил быть равной: 1. 120 Н 2. 100 Н 3. 60 Н 4. 10 Н

5)Вес мальчика 500 Н. Чему равна его масса 6)Напишите и назовите силы, действующие на тела

SOSH3.jpg

7)Укажите между какими из 3 шариков, сила тяготения наибольшая, если они изготовлены из одного вещества


SOSH4.jpg


8)Стальные пробковые шарики имеют одинаковые массы. Сравните силы тяжести. 9)Можно ли используя силу тяжести, поднять тело вверх 10)Может ли сила трения разогнать тело 11)Сокол благодаря восходящим потокам воздуха неподвижно парит в небе. Изобразите графически силы, действующие на сокола. Чему равна равнодействующая этих сил?

SOSH5.jpg

12)Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги до 600 Н, бабка – до 100 Н, внучка – до 50 Н, Жучка – до 30 Н, кошка – до 10 Н и мышка – до 2 Н. Справилась бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку в земле, равны 791 Н?