Участник:БлощинскаяВО

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Блощинская

Виктория Олеговна

BckAQ5 <a href="http://ezgqknuckbgi.com/">ezgqknuckbgi</a>, [url=http://juarqaiuamcz.com/]juarqaiuamcz[/url], [link=http://lokxqmroqezu.com/]lokxqmroqezu[/link], http://kfhcsnjbuxfh.com/

Обо мне

Год рождения: 1971

Контакты:

e-mail: bloviktoriya@yandex.ru

skype: vika-vika71


И еще: Участник

Видео:

Презентации:

Участник CC

Bloviktoriya.jpg

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №33 г.Комсомольска-на-Амуре, Хабаровского края.

Предметная область:Математика

Педагогический стаж:с 1992 года

Категория: высшая

Образование

Учебное заведение: Дальневосточный государственный университет, 1988-1993 гг.

Специальность по диплому: Математик, преподаватель.

Курсы повышения квалификации различной профессиональной направленности:

  • "Модернизация содержания и технологий как условие повышения качества математического образования", 2003 год,ФХК ИППК ПК (Комсомольск-на-Амуре), очно
  • "Технология исследовательской деятельности общеобразовательных учреждений" на основе Intel® Обучение для будущего - 2003 год, ФХК ИППК ПК (Комсомольск-на-Амуре), очно
  • «Методика создания и сопровождения сайта школы»- 2006 год, ФХК ИППК ПК (Комсомольск-на-Амуре), очно
  • Сайт слушателя дистанционных курсов «Информационные и коммуникационные технологии в образовании»:
    • «Растровая графика и цифровая фотография» - 2007 год, МИОО (Москва), дистанционно.
    • «Интернет в работе учителя предметника» - 2007 год, МИОО (Москва), дистанционно.
    • «Творческое пректирование школьников на языке Visual Basic». Часть 1- 2007 год, МИОО (Москва), дистанционно.
    • «Творческое пректирование школьников на языке Visual Basic». Часть 2- 2008 год, МИОО (Москва), дистанционно.
    • «Элементы дизайна с использованием Photoshop»- 2008 год, МИОО (Москва), дистанционно.
    • "Основы векторной графики" - 2008 год,СГСЭУ (Саратов), дистанционно.
    • «Основы работы в специальной учебно-информационной среде», 2008 год,Центр образования «Технологии обучения» (Москва), дистанционно.
  • "Применение ЦОР в преподавании математики", 2008 год, ХК ИППК ПК (Хабаровск), дистанционно.
  • «Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде», 2009 год, Оpenclass.ru
  • Семинар для руководящих работников «Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды»

Причастна к

Статьи в ХабаВики:

Документы Google

Блог

Записи в блоге


Завуч.инфо

Программа профильного отряда "Юный корреспондент" (2010)


Опыт

Тема опыта

«Создание образовательного пространства, основанного на применении современных информационных технологий» 2006 год

Краткие тезисы.

Педагогическая цель инновационного поиска

  • помочь найти каждому ученику своё место в современном информационном обществе;
  • подготовить разносторонне развитую личность, способную к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию.

Основная идея

Актуальность данной темы подтверждается тем, что в последние годы возрастают требования к уровню информационно - коммуникационной компетентности выпускников общеобразовательных учреждений, изменяется подход к формированию данной компетентности. Новое информационное пространство предполагает овладение умением ориентироваться в разнообразных информационных потоках.

Деятельность по созданию образовательного пространства основанного на применении современных информационных технологий продиктована требованиями федеральной программы по информатизации системы образования (как первого федерального, так и второго краевого этапа), социальным заказом и реальными практическими требованиями современной жизни. Новизна опыта заключается в преобразовании учебно-воспитательной деятельности педагога: применение и разработка цифровых образовательных ресурсов для поддержки учебного процесса в школе, создание условий для взаимодействия ученика и учителя с компьютерными технологиями, включая Интернет-сервисы.

Ориентация на информатизацию учебно-воспитательного процесса позволила создать несколько моделей организации учебно-воспитательного процесса, опирающихся на взаимодействие учеников и учителя с компьютерными технологиями.

Четыре модели: классно-урочная, проектно-групповая, дистанционного обучения и модель индивидуальной деятельности базируются в основном на учебном взаимодействии с компьютерными технологиями. А пятая модель – модель микромира - наиболее удачно реализуется при использовании новых информационных технологий в воспитательной работе. Данные модели формируют систему деятельности педагога в рамках образовательного пространства основанного на применении современных информационных технологий. В процессе работы над данной темой накоплен дидактический материал в виде цифровых образовательных ресурсов по различным темам школьного курса математики, для внеклассных мероприятий.

Сформированное образовательное пространство опирается на интеграцию основного и дополнительного образования школьников. В рамках внеурочной деятельности по проблеме ученики участвуют и являются призерами окружных, городских и краевых конкурсов мультимедийных проектов. К нестандартным формам работы можно отнести создание дневника класса в виде веб-страниц ( с 2005 года), создание собственного Интернет пространства класса (сайт класса с 2006 года).

Полученный в опыте результат

Результативность прослеживается в личном росте учащихся (уровень ИКТ - компетентности, активизация общественно-полезной деятельности каждого ученика), в усовершенствовании деятельности педагога-предметника.

Подводя итоги деятельности учителя, можно отметить эффективность выбранных моделей взаимодействия ученика с информационными технологиями, потому что наблюдается повышение учебной мотивации, развитие познавательных интересов и, как следствие, улучшение результативности обучения.

Публикации о представленном педагогическом опыте

  • Сборник материалов Международной научно-практической конференции "Инфо-2009", май, 2009
  • Сборник материалов VI краевой научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в образовании Хабаровского края - 2008: опыт, проблемы и перспективы», ноябрь, 2008
  • Сборник материалов II краевой научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной образовательной среде”, май, 2007.
  • Материалах Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок 2006», диплом №412908;
  • Сборнике материалов IV краевой научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в образовании Хабаровского края – 2006: опыт, проблемы и перспективы», декабрь, 2006;
  • Сборнике материалов Региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы математического и физического образования в ВУЗе и школе» март, 2007.

Советы пользователю

Данный опыт организации взаимодействия ученика и учителя с информационными технологиями может быть применим к преподаванию любого предмета школьной программы и в любых классах, при учете возрастных ограничений пользованием компьютером.

Успехи моих учеников

Икт-успехи

  • Победители 1 отборочного тура открытого международного конкурса компьютерных работ среди детей, юношество и студенческой молодежи "Цифровой ветер"-2009
  • Участник очного семинара "Цифровые каникулы - 2009"
  • Лауреат в номинации "Сканография" Всероссийского конкурса детского и юношесткого компьютерного творчества "Волшебная мышь - 2008"
  • 1 место в номинации "Плакат-слоган" во Всероссийском конкурсе детского и юношесткого компьютерного творчества "Волшебная мышь - 2008"
  • Победитель конкурса "Цифровой вернисаж "Праздник пасхи"-2008
  • Участник очного семинара "Цифровые каникулы - 2007"
  • Победитель городского конкурса фоторабот "Мой город" в номинации "Художественое фото" -2007
  • Победитель окружного конкурса фоторабот "Городу юности посвящается..." в номинации "Художественое фото" -2007
  • 1 место (в возрастной категории 11-14 лет) в краевом конкурсе Flash-анимаций(ХКЦТТ)-2007
  • 1 и 3 место (в возрастной категории 11-14 лет) в номинации "Лучший сайт" краевого конкурса презентаций и веб-сайтов (ХКЦТТ)-2007
  • 2 и 3 место в III городском конкурсе мультимедийных проектов (номинайия "веб-сайт") - 2007 год
  • 1 место в окружном конкурсе мультимедийных проектов "Город Комсомольск-на-Амуре - флагман промышленности Дальнего Востока" - 2007
  • 1 место в номинации "Компьютерная презентация" городской экологической операции "Помоги зимующей птице" - 2007
  • диплом III степени кроаевого конкурса мультимедийных проектов школьников по истории Дальнего Востока - 2006
  • 2 и 3 место в городском конкурсе мультимедийных проектов "Портрет матери" - 2006

Дистанционное обучение, предметные дистанционные конкурсы

  • 3 место во Всероссийской олимпиаде "Эрудит" по математике (Школа космонавтики)-2010
  • Высшая лига (1 человек) финальном туре олимпиады по основам наук УДоУ - 2010 (диплом 1 степени)
  • Высшая лига (1 человек) во втором туре олимпиады по основам наук УДоУ - 2010
  • Высшая лига ( 1 человек) в первом туре олимпиады по основам наук УДоУ - 2009

1 и 2 место в регионе среди 8 классов в международном математической конкурсе "Кенгуру" - 2009

  • 2 место в дистанционной математической олимпиаде по итогам обучения в дистанционной школе ООО "Школа-плюс" по форме "Коллективный ученик" -2009
  • 1 место во Всероссийской олимпиаде "Эрудит" по математике (Школа космонавтики)-2009
  • 2 место в дистанционной математической олимпиаде по итогам обучения в дистанционной школе ООО "Школа-плюс" по форме "Коллективный ученик" -2008
  • 1 место в регионе среди 7 классов в международном математической конкурсе "Кенгуру" - 2008
  • Лауреаты во Всероссийской эвристической олимпиаде ЦДО "Эйдос" по математике -2008
  • 2 место и лауреаты во Всероссийской эвристической олимпиаде ЦДО "Эйдос" по математике - 207

Цитаты Великих

Никто не знает своих сил, пока не попробует.(Иоган Вольфганг Гете)

Я убедил себя, что следует больше доверять тем, кто учит, а не тем, кто приказывает.(Аврелий Августин)

Для счастливой жизни нужно совсем немного. Все дело в самом человеке, в его образе мышления.(Марк Аврелий)

Каждый стоит столько, сколько стоит то, о чем он хлопочет.(Марк Аврелий)

Победа ожидает того, у кого все в порядке, и это называется удачей.(Руал Амундсен)

Не пренебрегай врагами: они первыми замечают твои ошибки.(Антисфен)

Еще почитать...