Участник:Оксана

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Одариченко Оксана Ивановна


"И это все обо мне..."

DSC02548.JPG

Место работы

Территория, образовательное учреждение, должность:

Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п. Чегдомын, МОУ СОШ № 4, заместитель директора по УВР, учитель

Предметная область:

Экономика, право, история, обществознание.

Педагогический стаж: 20 лет

Категория: высшая

Профессиональные конкурсы:

Учиться, учиться и еще раз учиться

Учебное заведение, специальность по диплому:

Хабаровский государственный педагогический институт, учитель истории и обществознания

Курсы повышения квалификации различной направленности:

  • "Предпрофильная подготовка и профильное обучение в современной школе", 2005, 24 часа;
  • "Сопровождение программного комплекса информационной методической среды региональной системы межшкольных методических центров", 2006, 24 часа;
  • "Активизация процессов внедрения цифровых образовательных ресурсов и сетевых технологий взаимодействия в повседневную педагогическую практику", 2006, 36 часов;
  • "Особенности преподавания обществознания в условиях перехода на профильное обучение", 2006, 72 часа;
  • "Организация работы по поддержки педагогических инициатив в области информационно-коммуникационных технологий на муниципальном уровне", 2006, 36 часов;
  • "ИКТ как ресурс педагогической деятельности", 2007, 72 часа;
  • "Тьютор в области ИКТ-компетентности учителей-предметников и руководителей образовательных учреждений", 2007, 72 часа;
  • "Современные тенденции использования ИКТ в профессиональной педагогической деятельности, 2007, 36 часов;
  • "Тьютор программы Intel "Обучение для будущего", 2007, 72 часа
  • "Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде", 72 часа, Государственное учреждение высшего профессионального образования г. Москвы "Московский городской педагогический университет"
  • Тренинг "Личная безопасность или безопасность личности в Интернете", 18 часов в рамках недели "Безопасного интернета"
  • Программа мастер-класса по естествознанию по теме "Работа с инновационным учебно-методическим комплексом "Глобальная школьная лаборатория"
  • дистанционный тренинг "Методика организации и проведения сетевых учебных проектов"
  • дистанционный мастер-класс "Варианты использования мультимедийных презентаций в образовании"
  • дистанционный семинар "Блоги в деятельности учителя"

Контакты

Год рождения: 10.09.1969

Контакты (адрес электронной почты): Oksana1009@yandex.ru

Skype: Ksenya1009

И еще...


"Моя активность"

Образование через интернет

Организация и участие в сетевых проектах

Организация летних профильных лагерей

Рисунок3S.jpg

Участие в сетевых конкурсах

Организация и участие в сетевых сообществах


Я в проекте ИСО

Мои публикации

Мои ЦОР в единой коллекции ЦОР и в Openclass


"И опыт, сын ошибок трудных..."

Описание опыта

Период формирования и функционирования опыта: 2005-2009 годы

Тема опыта: «Реализация деятельностного подхода как необходимое условие развития творческой саморазвивающейся личности».

Педагогическая цель инновационного поиска: подготовить разносторонне развитую личность, способную к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию, а для этого:

  • научить своих учеников учиться, заинтересовать их в учении и саморазвитии, чтобы полученные знания были результатом их собственной деятельности;
  • сформировать такие виды деятельности, которые включают в себя заданную систему знаний и обеспечивают их применение в заранее предусмотренных пределах;
  • разнообразить формы проведения уроков, где за основу определена организация проектно-исследовательской деятельности учащихся;
  • выявлять и поддерживать творчески - активных детей.

Степень новизны опыта: поддержка творчески-активных учащихся, организация проектно-исследовательской деятельности согласованы с приоритетными направлениями системы общего образования. Реализация данных задач достигается через использование деятельностного подхода в обучении, участие учащихся в кафедре общественных наук школьного НОУ (Научное общество учащихся), использование ИКТ-технологий, как одно из средств оптимизации учебного процесса.

Содержательно-целевая направленность опыта:педагогические технологии преподавания истории, обществознания, права и экономики с целью усовершенствования содержания образования и процесса обучения.


Целевая аудитория: учащиеся общеобразовательных школ

Технология реализации опыта: Методические рекомендации по организации и функционированию НОУ. Апробация практического применения ЦОР, ЭУИ, и ИИУМК и педагогических технологий. Создание базы ЦОРов по экономике, праву, обществознанию в профильном классе. Внедрение в процесс обучения проектно-иследовательской. Создание web-сайтов.

Полученный в опыте результат: данная работа направлена на:

  • овладение учащимися опытом осуществления известных способов деятельности, опытом творческой деятельности;
  • развитие у учащихся самостоятельности, способности к самоорганизации, умения отстаивать свои права;
  • умение вести диалог.
  • формирование правовой культуры, готовности к сотрудничеству, толерантности, социально зрелой личности, обладающей гражданско-патриотическими качествами.

Данная работа помогает развитию творческих способностей учащихся, успешному освоению учебной программы всеми учащимися. По предметам «Обществознание», «История России», «Право» и «Экономика» наблюдается 100% показатели успеваемости, показатель уровня обученности от 61% до 79%. Позитивная динамика качества знаний влияет на позитивные результаты ЕГЭ.

В школе создано и успешно работает с 2003 года школьное НОУ (научное общество учащихся) «Взгляд в будущее». Результаты работы НОУ: участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях разного уровня, а также на ежегодной научно-практической конференции «Обучение для будущего». Увеличивается количество участников олимпиад, конкурсов и конференций, учащихся, занятых проектно-исследовательской деятельностью. С 2002 года в школе работает летний профильный лагерь "Спикер".

Целенаправленно используются ИКТ-технологии в учебной деятельности в рамках участия в проекте ИСО.


Методическая разработанность опыта:

  • Нормативно-правовая база НОУ
  • Методические рекомендации по организации деятельности НОУ
  • Программы летних профильных лагерей (курсы "Основы потребительских знаний", "Путешествие в страну экономику", "Юный предприниматель", "Семейная экономика")
  • ЦОР к факультативным курсам "Экономика семьи" (5 класс), "Экономика школы" (6 класс), "Основы маркетинга" (10-11 класс), "Основы правовых знаний" (7 класс)
  • ЦОР к урокам истории, обществознания, экономики, права.

Могу поделиться...

Организация летнего профильного лагеря:


Организация и работа школьного научного общества учащихся (НОУ)


Организацией работы над проектами:

Ссылка на рефлексивный лист

Рефлексивный лист к конкурсу "Портфолио"