Федеральные нормативные акты по реализации проекта — различия между версиями

Версия 13:01, 7 марта 2016

Хабаровский краевой центр дистанционного образования детей-инвалидов Телефон "горячей линии" 8-962-679-37-48

Рекомендации по реализации проекта

• Рекомендации по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, _Протокол совещания у Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации от 20 мая 2009 г. N АЖ-П12-33пр (раздел II, пункт 3) N 06-1254 от 30.09.2009 г.

Целевые проекты

• Федеральная целевая программа "Социальная поддержка инвалидов" до 2010г.;

• Федеральная целевая программа "Дети России", направление "Семья с детьми-инвалидами" до 2010г.;

• Государственная программа РФ "Доступная среда", направление "Семья с детьми-инвалидами" 2011-2015гг.

• Национальный проект "Образование" на 2009-2012 годы, одобренная на заседании Совета при Президенте РФ по реализации приоритетных нацпроектов и демографической политике 24 декабря 2008г.

Нормы и требования к организации обучения

• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (Письмо Минобрнауки России от 10 декабря 2012 г. N 07-832)
• Об итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (Письмо Минобрнауки России от 09.04.2014 N НТ-392/07)
• О Методических рекомендациях по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения (Письмо Минобразования РФ от 28.02.2003 N 27/2643-6)
• Письмо Минобрнауки России от 10.12.2012 N 07-832 "О направлении Методических рекомендаций по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий"
• Министерство народного образования РСФСР 3 июля 1989 г. n 17-160-6, Министерство здравоохранения РСФСР 4 июля 1989 г. n 6-300 письмо "Об организации индивидуального обучения на дому учащихся с нарушениями слуха"
• Письмо Минпроса РСФСР от 08.07.1980 N 281-М, Минздрава РСФСР от 28.07.1980 N 17-13-186 "О перечне заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы"
• Письмо Минобрнауки РФ от 30.09.2009 N 06-1254 "О Рекомендациях по организации деятельности по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в субъекте Российской Федерации"
• Письмо Минобрнауки РФ от 18.04.2008 N АФ-150/06 "О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами"
• Требования к обучению детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Закон "Об образовании в РФ" «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12. № 273-ФЗ.
• Требованиями к оснащению рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, а также центров дистанционного образования детей-инвалидов компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также к подключению и обеспечению технического обслуживания указанных оборудования и программного обеспечения Приказ Минобрнауки РФ от 21.09.2009 N 341 "О реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 23 июня 2009 г. N 525"
• Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утверждененые Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189 [1]

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников, утвержденные приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106 [2]

• Требования к оснащению рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, а также центров дистанционного образования детей-инвалидов компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также к подключению и обеспечению технического обслуживания указанных оборудования и программного обеспечения, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 сентября 2009 г. N 341 [3]

Приказы и постановления Правительства РФ

• Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 N 2(Зарегистрировано в Минюсте России 04.04.2014 N 31823) Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
• ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 17 июня 2014 г. N 663 "О ПРИЗНАНИИ УТРАТИВШИМ СИЛУ ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 21 СЕНТЯБРЯ 2009 Г. N 341 "О РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 23 ИЮНЯ 2009 Г. N 525"
• Приказ Министерства финансов РФ от 25 декабря 2008г. №145н "Об утверждении Указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации"[4]

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 ноября 2008 г. N 362 Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (зарегистрирован Минюстом России 13 января 2009 г., регистрационный № 13065).

• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 4 августа 2008г."Об утверждении форм индивидуальной программы реабилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, порядка их разработки и реализации" [5]

• Письмо Министерства образования РФ от 6 февраля 2003 № 27/2588-6 Об использовании новой формы свидетельства государственного образца об окончании специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения

• Письмо Управления специального образования Министерства образования РФ от 28 февраля 2003г. N 27/2643-6 Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения

• Письмо Министерства образования РФ от 4 июня 2003 г. N 27/2897-6 Методические рекомендации по организации работы с обучающимися, имеющими нарушения зрения, в общеобразовательном учреждении

• Письмо Министерства образования РФ от 14 июня 2003 г. №27/2932-6 Методические рекомендации о деятельности X-XII классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной

• Письмо Министерства образования РФ от 3 апреля 2003 г. № 27/2722-6 Об организации работы с обучающимися, имеющими сложный дефект

• Письмо Министерства образования РФ от 20 июня 2002 г. № 29/2194-6 Рекомендации по организации логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида

• Приказ Министерства образования РФ от 10 апреля 2002г. № 29/2065–п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» [6]

• Письмо Министерства образования РФ от 22 января 2001 г. № 29/1262-6 О письменном экзамене по русскому языку при проведении государственной (итоговой) аттестации в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для глухих и слабослышащих

• Инструктивное письмо Министерства образования РФ от 21 февраля 2001 г. № 1 О классах охраны зрения в общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях

• Письмо Министерства образования РФ от 14 марта 2001 г. № 29/1448-6 Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

• Письмо Министерства образования РФ от 14 декабря 2000 г. № 2 Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения

• Письмо Министерства образования РФ от 27 марта 2000 г. № 27/901-6 О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения

• Постановление Правительства РФ от 31 июля 1998 г. N 867 "Об утверждении типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи" [7]

• Письмо Министерства образования РФ от 22 января 1998 г. N 20-58-07ин/20-4 Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования

• Письмо Министерства образования РФ от 4 сентября 1997 г. N 48 О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов (с изменениями от 26 декабря 2000 г.)

• Постановление Правительства РФ от 18 июля 1996 г. N 861 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях" [8]

• Инструктивное письмо Министерства народного образования РСФСР от 30 июня 1989 г. № 17-154-6 О направлении Рекомендаций об индивидуальных и групповых коррекционных занятиях с учащимися специальных школ и классов выравнивания для детей с задержкой психического развития

• Письмо Министерства народного образования РСФСР от 14.11.1988 № 17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому"

• Совместное письмо Министерства просвещения РСФСР от 8 июля 1980г. №281-м и Министерства здравоохранения РСФСР от 28 июля 1980г. №17-13-186 "О перечне заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы"

Законодательная база

• "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24 ноября 1995г. N 181-ФЗ

• Семейный кодекс Российской Федерации

• "Об образовании РФ" от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ

• Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" от 10 декабря 1995г. №195-ФЗ (ред. от 23 июля 2008г.)

• "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24 июля 1998г. №124-ФЗ (ред. от 3 декабря 2011г.)

• "О государственной социальной помощи" от 17 июля 1999г. №178-ФЗ (ред. от 1 июля 2011г.)

• "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" от 21 ноября 2011г. №323-ФЗ

Региональная база информационных ресурсов для сферы образования [9]

Возврат к странице Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае