"Математический конструктор 2.0" для начинающих. Блощинская Виктория Олеговна, МОУСОШ №33 г. Комсомольска-на-Амуре

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Материалы для мастер-класса Применение "1С: Математический конструктор.2.0" на уроках математики

учитель МОУ СОШ №33 г.Комсомольска-на-Амуре

Блощинская Виктория Олеговна

Что такое «1С: Математический конструктор. 2.0»

Это виртуальная геометрическая среда. Данная среда основана на принципе динамической геометрии и разработана с учетом требований российской школы и российской традицией преподавания математики.

Авторы проекта. Ведущий консультант: Дубровский Владимир

Руководители проекта: Лебедева Наталья, Белайчук Олег

Ведущий программист: Черемин Руслан

Разработчики: Анисимов Артем,Сергиевский Никита, Кудинов Андрей, Тарасов Алексей, Лопухин Константин, Хуторной Дмитрий, Кожевников Кирилл

Тестирование:Романов Игнат, Сморщек Алеся

Идея

Любой геометрический чертеж получается в результате применения к некоторым данным – точкам, линиям, числовым параметрам (таким, как длина отрезка или величина угла) некоторой последовательности построений. Именно этот чертеж-результат и является продуктом "обычных" систем компьютерной графики. Чертеж, созданный в среде динамической геометрии, – это модель, сохраняющая не только результат построения, но и исходные данные, алгоритм и зависимости между фигурами. При этом все данные легко доступны для изменения (можно перемещать мышью точки, варьировать данные отрезки, вводить с клавиатуры новые значения числовых данных и т.п.). И результат этих изменений тут же, в динамике, виден на экране компьютера. Любые чертежи в «Математическом конструкторе» относятся не к индивидуальной геометрической фигуре, а к целому непрерывному семейству фигур. При работе в этой среде следует воспринимать элементы чертежа как переменные, а фигуры – как деформируемые.


Как начать работу в среде «1С: Математический конструктор. 2.0»

  • Прежде всего необходимо установить программу.
    • Перед началом установки убедитесь, что ваш компьютер отвечает минимальным системным требованиям: операционная система: Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista; процессор: Pentium III 700 МГц (рекомендуется Pentium 4 1 ГГц); оперативная память: 256 Мб (рекомендуется 512 Мб); видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, True Color ; CD-ROM; не менее 25 Мб свободного места на жестком диске.
    • Установочный файл на диске: mathkit-setup.exe . Для работы с «Математическим конструктором 2.0» необходима Java Runtime Environment версии 5.0. Если на вашем компьютере нет подходящей версии, программа установки предложит необходимую версию, которая поставляется вместе с инструментальным комплексом на установочном диске.
    • Вы также можете обновить программу до последней версии: Пуск > Программы > 1С:Математический конструктор 2.0 > Обновления
  • Запуск программы можно произвести из меню «Пуск» Windows: Пуск > Программы > 1С:Математический конструктор 2.0 > 1С:Математический конструктор 2.0 или с помощью ярлыка на рабочем столе (если при установки программы Вы отметили его установку).

1BVOMK.JPG

  • Перед Вами открывается окно – рабочая область Математического конструктора.

2BVOMK.JPG

Формы учебно-практической деятельности, которые позволяет организовать программная среда «1С: Математический конструктор»

  • Конструктор может служить инструментальной средой для самостоятельной работы учащихся на уроке (или дома) «с чистого листа». При этом перед учениками ставятся задачи построения и исследования определенных объектов, в ходе решения которых и должны достигаться те или иные учебные цели. Использование конструктора в таком качестве отвечает самым современным педагогическим концепциям. Однако, это предполагает качественную перестройку учебного процесса, в том числе подготовку новых учебников и пособий, рассчитанных на проектную, поисковую деятельность учащихся, переподготовку учителей.
  • Конструктор может использоваться автором ( учителем, учеником) для создания конкретных моделей-заданий, содержащих объяснение материала, заготовки геометрических объектов, тексты с условиями и чертежи с данными, пошаговые планы построений и т.п. информацию. После чего ученики работают не с конструктором как таковым, а с этими готовыми моделями. При разработке интерфейсной модели конструктора предусмотрена возможность создания с его помощью полнофункциональных и работающих автономно от программы-конструктора готовых моделей. Такие «отторгаемые» модели-апплеты могут порождаться и в других программах динамической геометрии. Важнейшее отличие моделей «Математического конструктора» состоит в том, что в них могут быть заложены любые инструменты и команды полной версии программы, включая инструменты построений, а не только возможность передвижения элементов чертежа. С появлением программной среды «1С: Математический конструктор» ученику не нужно, как это было раньше, приобретать дорогостоящую лицензию на программу-редактор. Для полноценной работы с моделями «Математического конструктора» достаточно любого стандартного интернет-браузера.

Классификация динамических моделей

Динамические модели условно можно разделить на

  • статичные чертежи-иллюстрации,
  • манипулятивные модели для геометрического эксперимента и исследования,
  • конструктивные задания (выполнение построений),
  • задания с проверкой ответа.

Рассмотрим модели, наиболее просто создаваемые начинающим пользователем.

Первые шаги в «1С: Математический конструктор. 2.0»

Примеры построения и использования динамического чертежа в среде «1С:Математический конструктор 2.0»