Задание 2.1. Почему нужны изменения в содержании, формах, методах и средствах образования в условиях ИКТ-насыщенной среды?

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Процесс изменений можно представить в виде семи шагов:

  • Почему провал внедрения является обязательной составляющей процесса изменений?
  • Как должен вести себя руководитель на этом этапе?
  • Почему именно на этом этапе чаще всего прекращаются инновационные процессы?

Обсудите свои идеи в мини-группах.

«Осинки» Задание 2.1. Информатизация общества, опыт работы продвинутых учителей, учащихся, требует изменения подходов к организации процесса обучения. Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», последующее внедрение ФГОС второго поколения требует внесение изменений в содержание, формы, методы и средства обучения. Провал влечет за собой активизацию деятельности, стремление к развитию. Всегда вслед за падением начинается взлет. Руководитель должен проанализировать ситуацию, выявить причины провала, составить план дальнейших действий и приступить к его реализации. На этапе провала руководителю, коллективу часто не хватает компетентности, настойчивости, способности критически оценить создавшуюся ситуацию и найти верные пути выхода из сложившейся критической ситуации.


Гаровчанки

Белашова И.В. Васьковская Т.В. Каруна О.Ю.

Если дело провалилось надо что-то менять, т.е. то что было уже не приемлимо для настоящего времени. Любое изменение влечет за собой реакцию окружающей среды, в которую оно вносится. На данном этапе руководитель должен хорошо проанализировать все изменения. Обеспечить доступность информации. Но как всякое начинание оно может быть успешныи, а может быть и наоборот: недостаточное финансирование, не понимание и не желание работать по новому не только сотрудников, но порой и самого руководителя.

«КУСТ Князе-Волконский»

Шелудько Ю.В., Коршунова А.А. Баркова О.А.Ефимкина Н.А. Провал во нововведении неизбежен, так как все новое требует чтобы под него все подстраивались, но в нашем сегодняшнем положении это практически невозможно – привыкшее работать по старому люди трудно переучиваются. Руководитель должен проанализировать все возможные ситуации, которые могут возникнуть после нововведения. Обеспечить доступность информации и легкость ее изложения. Но иногда все таки начинания могут быть и не успешно апробированы так как говорилось ранее работники «старой закалки» практически всегда остаются верны своим традициям и ничего менять не хотят.

«Ёлочка»

Мини-группа: Григо С.В., Данилюк Н.В.

Современный мир ушел далеко вперед, общество требует инновации в образовании, государству необходимо мобильное поколение, легко выживающая в современной среде. В каждом нововведении бывают свои плюсы и минусы. Задача руководителя вовремя выявить отрицательные стороны, скорректировать работу, учитывая ошибки разработать новый план действий. Инновации реализуются и становятся повседневной жизнью.

Волконка-1

Таран Л.В., Гладилина О.В.

Я считаю, что при правильной организации, расстановке кадров провал можно избежать. Возможно проявление каких-либо ошибок и отклонений, но задача руководителя – вовремя их увидеть и скорректировать дальнейшее развитие деятельности.