Итоги реализации программы "ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов"-2009

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск


Новости


Графики повышения квалификации

Графики повышения квалификации, 2009 год

График повышения квалификации, май, 2009 год

График повышения квалификации, июнь, 2009 год

График повышения квалификации, август, 2009 год

График повышения квалификации, сентябрь, 2009 год

График повышения квалификации, октябрь, 2009 год

Муниципальные районы

Уважаемые тьюторы! Оформление страницы группы смотрите у коллег муниципального района им.Лазо


Амурский муниципальный район

Бикинский муниципальный район

Ванинский муниципальный район

Верхнебуреинский муниципальный район

Вяземский муниципальный район

Комсомольский муниципальный район

Муниципальный район им.Лазо

Нанайский муниципальный район

Николаевский муниципальный район

Охотский муниципальный район

Муниципальный район им. П.Осипенко

Советско-Гаванский муниципальный район

Солнечный муниципальный район

Ульчский муниципальный район

Хабаровский муниципальный район

город Комсомольск-на-Амуре

город Хабаровск


В помощь тьютору

Тьюторы программы "ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов"

Рефлексия обучения

Предлагаем здесь записывать предложения, замечания (к программе, к заданиям). Также будет интересно и полезно почитать о трудностях, возникающих при обучении, и способах их преодоления.

Приглашаем к участию в рефлексии тьюторов и слушателей семинаров.

  • При большом количестве человек, одновременно работающих на сайте openclass.ru (а может и не из-за этого) иногда вмето загруженной страницы сайта появляется пустое окно с надписью: "50x error" --Диана 03:19, 15 мая 2009 (UTC)
  • Не волнуйтесь! Эти трудности возникли из-за ошибок на сервере Открытого класса. --Наталья Журавлева 16:19, 15 мая 2009 (UTC)
  • А как быть с интерактивными досками? ПО в школах разное. --Диана 06:47, 15 мая 2009 (UTC)
    • Разное не ПО, а имеющиеся в школах интерактивные доски. Не понятен вопрос. --Елена Викторовна
    • В школе, где проводились курсы имеется доска eBeam. Такое название учителя услышали впервые. Ее оформление отличается, например, от Smart. И вот вопрос: как открыть учителю у себя в школе фрагменты уроков, сделанные в этой eBeam, если в школах такого нет? И какие доски придут по школам? Не получится ли так, что учили по одним доскам, а придут другие... --Диана 04:13, 22 мая 2009 (UTC)

Диана, эта проблема возникла или еще возникнет у всех тьюторов. Поэтому при обучении надо больше внимания уделять приемам работы с доской, ведь они, в большинстве, одни и те же. Елена Веселова

  • У нас в Амурске сбой с ОК был настолько ощутимым, что педагоги, которые уже работают в Сети творческих учителей, разочаровались в ресурсах ОК. А жаль.

?!? Удивительно! Молодые специалисты, которые первый год работают в школе - не имеют навыков работы в Интернет!!! Не имеют e-mailов!!! Да и с компьютерами не очень-то дружат!!! Я думала, что такого не может быть.Радует только, что учатся быстро. Воздвиженская Светлана Александровна

Мы в первый же день работы столкнулись с тем, что у нас блокированы сервисы Google, доступна только заглавная страница. Хорошо, что некоторые добросовестные слушатели, имеющие дома выход в Интернет, самостоятельно выполнили задания. Остальным пришлось его пропустить. И очень тормозит работу сам Интернет, постоянные сбои в работе. Очень напрягает, и слушатели нервничают:(. Что касается Открытого класса, то очень плохо было с регистрацией. Некоторых зарегистрированных пользователей он теперь не пропускает! И что делать? [[Участник:Alsoxana|Оксана Викторовна Альшанская

  • Оксана Викторовна, сервисы Googl могут быть заблокированы провайдером, нужно обращаться к ним. А то, что слушатели не могут зайти в Открытый класс может означать одно - неправильно указывают логин/пароль. Пароль в ОК присылается на указанный при регистрации почтовый адрес --Наталья Журавлева

А мы заходили в ОК зачастую через yandex. более продвинутых слушателей разочаровали google & OK, а менее опытным просто не хватило отведенного времени, чтобы их освоить. --Александра Калинина ]]

А конкретнее можно? Чем разочаровали указанные сервисы? На дистанте другая картина: подавляющее большинство педагогов их освоили и захотели использовать в своей деятельности.--Наталья Журавлева

А я делаю так

Практические задания к обучающим семинарам вами, уважаемые тьюторы, разработаны. Но в ходе практической реализации программы у вас могут появиться свои доработки и усовершенствования заданий.

Предлагаю здесь делиться находками и задавать друг другу вопросы.

На первый день работы семинара у меня возникла идея провести анкетирование слушателей. Разработала анкету(сетевая версия. за 5-7 минут слушатели ответили на вопросы, а потом мы активно так обсудили проблемы. Думаю, кому-нибудь пригодится, тем более, что вопросы можно менять. А еще на интерактивную доску в программе My Test разработала тест на знание панели инструментов программы InterWrite. Тест в обучающем режиме, т.е. можно увидеть подсказки и правильные ответы. Применив на курсах анкетирование, тест можно и об использовании ИКТ в учебном процессе говорить уже предметно, обсуждая значение активности самих слушателей.Воздвиженская Светлана Александровна