Летний профильный лагерь "Спикер" 2008

"Лето, жарко, а мы в лагере при школе. Играем, думаем, соревнуемся, гораздо лучше слышим, чем в школьное время. Нам нравится помогать друг другу, мы учимся смотреть на себя с экономической точки зрения и тако-о-о-о-о-е видим!"

(из подслушанных впечатлений "спикирят")

О лагере

Летний оздоровительный лагерь «Спикер» проходит на базе МОУ СОШ № 4 поселка Чегдомын, он традиционный - восьмой!

Главная цель лагеря "Спикер" - создать особое воспитательное пространство, организованного для включения детей в творчески развивающую жизнь, удовлетворение каждым из них личных потребностей, достижение самоценности собственной личности, осознание своей роли в жизни окружающих людей.

Лагерь «Спикер» - это шоу, игра, но игра особая. Игра, развивающая ум и смекалку, воспитывающая честность и чувство солидарности. Игра, с помощью которой дети учаиться познавать самих себя, общаться, фантазировать, мыслить нестандартно – одним словом, быть предприимчивыми, инициативными, организованными.

Каждый день – новая игра, требующая переключения на новый вид деятельности. Хочешь, не хочешь – приучайся работать. Придумывать, выдвигать предложения в коллективе, бороться за коллективную победу.

Конкурсная программа, состоящая из большого числа самостоятельных конкурсов (спортивные, творческие и интеллектуальные) представляет собой цикл разнообразных дел, в которых проявляет себя каждый "спикеренок". В основе конкурсной программы лежит принцип соревновательности, состязательности.

В основе программы - курс "Семейная экономика".

Лагерь способствует:

формированию знаний, умений, навыков в сфере права и экономики, компьютерных технологий, вступающих в самостоятельную жизнь подростков, становлению гармонически развитой личности;
комплексному изучению курса «Экономика семьи»; основ компьютерных техно-логий;
осознанию своих социальных ролей – потребителя, производителя, гражданина, с которых, возможно, для некоторых начнется привитие основ демократии и ощу-щения себя личностью, наделенной правами.

Система обучения и формы работы:

1.Учебно – познавательная.

Каждому ребенку «Спикера» предлагается посетить занятия, ликвидирующие экономи-ческую и компьютерную неграмотность. Учебная ситуация каждого занятия строится на решении познавательных задач, выполнении практических работ, участие в деловых и ди-дактических играх, создание проектов различных видов.

2.Предметно-практическая.

Участие всех детей в общелагерных мероприятиях с разнообразной игровой деятельностью (конкурсы, спортивные мероприятия, ролевые игры, интеллектуальные игры).

Программа лагеря "Спикер"

А это - мы!

Команда "Приcoolные девчонки"

Команда "Crazy band"

Руководители летнего профильного лагеря "Спикер"

Календарь лагеря "Спикер"

Первый день

День знакомства!

подготовка к открытию лагеря, оформление отрядных уголков
игра "Бинго"
игра "Пойди туда, не зная куда"

Цель: в процессе игр-знакомств выделить лидера, кандидатов на выборные должности лагеря и кандидата в президента.

Второй день

Открытие лагеря!

выборы президента
презентация программы лагеря
вводная лекция "Как мы будем жить в лагере"

Приcoolные девчонки
Crazy band
Представляем нашу команду
Кандидат на пост президента лагеря

Погружеаемся в атмосферу романтики, доброго отношения. Создаем настроение и интерес к жизни в лагере, заинтересованность в общении друг с другом и совместную деятельность

Наш альбом: "На зарядку становись!"

Третий день

День юного модельера

Занятие "Что такое экономика. Основные проблемы экономики" Презентация к занятию; Практическая работа "Основные проблемы экономики"

Цель: знакомство учащихся с экономикой как способом ведения хозяйства и наукой, выяснение экономических проявлений в повседневной жизни людей, выяснение необходимости изучения экономики для рационального ведения хозяйства.

Деловая игра "Рекламодетель" Презентция к занятию

Цель: сформировать критическое отношение к рекламной информации, развитие коммуникативных и творческих способностей.

PAPER-ШОУ

Собирайтесь, мастера и мастерицы,

Мастерством своим и делом похвалиться.

А народ честной, удалой, молодой

Пусть на вашу на работу подивится.

Четвертый день

День здоровья

Занятия «Семья глазами экономиста. Хозяйственная деятельность семьи» Презентация к занятию; Практическая работа "Семья глазами экономиста"

Цель: сформировать представление об основных экономических проблемах, функциях семьи. Рассмотреть взаимовлияние жизни общества и жизни семьи.

Работа над проектом «Моя семья»
«Туристическая тропа»

Наш альбом: "Замки из камней"; "Мы на речке"

Пятый день

Ресторан блюд

Занятие "Семейное хозяйство" Презентация; практическая работа "Семейное хозяйство"
Работа над проектом "Моя семья"

Цель: познакомить с элементами семейного хозяйства, сформировать понятие о семейном имуществе. Познакомить с образцами финансовой документации семьи. Сформировать понятие о необходимости экономического анализа семейного хозяйства.

ШОУ "Ресторан блюд"

Цель: познакомить с этапами планирования и организации своего дела, помочь глубже узнать об известных профессиях.

Шестой день

Фестиваль рекламы "Чегдомынские тигры"

Седьмой день

День юного предпринимателя

Работа над проектом "Моя семья"
Занятие "Бюджет семьи" Презентация к занятию; практическая работа "Бюджет семьи"; практическая работа "Бюджет семьи"

Цель: сформировать представление о доходах и расходах семьи. Познакомиться с экономическими понятиями «прожиточный минимум», «потребительская корзина».

Игра "День юного предпринимателя"

Восьмой день

Рачительный хозяин

Работа над проектом "Моя семья"
Занятие "Рачительный хозяин" Практическая работа "Рачительный хозяин"

Цель: сформировать представление о личности рачительного хозяина, его знаниях и умениях, закрепить понятие об экономическом поведении, развивать экономическое мышление и умения.

МУСОР-ШОУ

Девятый день

Юный потребитель

Работа над проектом "Моя семья"
Занятие "Думающий покупатель" Презентация к занятию; Презентация к занятию

Цель: сформировать представление о торговле как экономической деятельности, сфор-мировать навыки экономического поведения, развивать экономическое мышление

Деловая игра "Я - потребитель"

Цель: развитие умения делать обоснованный, рациональный выбор.

Десятый день

В гостях у сказки

Работа над проектом "Моя семья"
Занятие "Секреты выбора товара"

Цель: сформировать навыки экономического поведения, развивать экономической мышление

СКАЗОЧНОЕ ШОУ

Одиннадцатый день

Тайны монетного двора

Занятие "Деньги любят счет" Презентация к занятию

Цель: дать общее представление о различных типах финансовых инструментов.

Практическая работа "Монетный двор в миниатюре"

Двенадцатый день

Цветочное ШОУ

ЦВЕТОЧНОЕ ШОУ

Тринадцатый день

О спорт, ты - мир

Занятие "Семья и рынок"

Цель: познакомить с экономическими законами развития семейного хозяйства и эконо-мическими связями, которые формируются в процессе хозяйственной деятельности се-мьи, с рыночными структурами и государством

Деловая игра "Семейное дело"

Цель: выяснить выгоды семейного предпринимательства

Малые Олимпийские игры

Четырнадцатый день

Игротека

Пятнадцатый день

Ох, уж эта экономика

Аукцион экономических знаний

Шестнадцатый день

Пресс-центр "Спикер" представляет

Семнадцатый день

День защиты проектов

Восемнадцатый день

До новых встреч