МОУ СОШ с. Мирное

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Мирное Хабаровского края, Хабаровского муниципального района.

Дата открытия 10 ноября 1981 года

Место нахождения (полный фактический адрес): 680539 Хабаровский район с.Мирное, улица Рабочая дом 1, телефон 92-53-79


Директор школы: Фурман Елена Юрьевна, Учитель 1 квалификационной категории

Заместитель директора по УВР: Пак Елена Анатольевна, Учитель 1 квалификационной категории

Заместитель директора по ВР: Егорова Ольга Валерьевна учитель 2 квалификационной категории

Устав образовательного учреждения зарегистрирован – 17 апреля 1997 года , регистрационный номер № 000979-ХБ.

Изменён 29 января 1999 года регистрационный номер № 0443 - ХБ. Утверждён 11 марта 2005 года № 172.

Лицензия на образовательную деятельность – серия А № 197393, регистрационный номер 11/301 выдана 7 декабря 2006 года сроком действия до 07 декабря 2011 года на реализацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Аккредитация – Свидетельство о государственной аккредитации АА 153123 регистрационный номер № 142 от 25 марта 2005 года.

Ступени развития: - начальное общее

- основное общее

- среднее / полное/ общее образование


Концептуальные основы деятельности.

Цели: Развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально- ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

Освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

Создание единой образовательной среды, позволяющей повысить эффективность, доступность и качество образования на основе применения ИКТ, адаптация выпускников школы к новым социально-экономическим условиям жизни в информационном обществе.

• создание системы гражданского становления и социализации личности школьника

• Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

• Сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка.


Задачи:


1. Создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

2. Повышение качества образования, путём внедрение ИКТ в учебный процесс.

3. Достичь оптимального уровня базового и дополнительного образования:

• обеспечить преемственность дошкольного и начального образования, начального и основного, основного и полного среднего.

• Ввести новые учебные предметы, как информатики с 1 и 5 класса, МХК с 10 класса, риторика с 3 класса.

• Провести адаптацию новых государственных учебных программ к особенностям школы (классов).

• Использовать индивидуальные образовательные программы для обучения одарённых детей и детей, имеющих низкий уровень обученности, дифференциацию обучения.

• Использовать новые технологии обучения, позволяющие ученику стать субъектом обучения, усилить роль самостоятельной работы, использовать различные формы обучения.

• Провести систему перспективного и текущего планирования учебного материала.

• Производить систему текущего, промежуточного и итогового контроля знаний.

• Налаживать связи школы с ВУЗами и Сузами в рамках федерального эксперимента по предпрофильной подготовке учащихся.

• Воспитание патриотизма и гражданственности через различные виды деятельности

• Организация ученического самоуправления