Направления и формы работы школьных команд по информатизации образования в 2009 году

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск


Срок и место проведения

28 октября 2009 года на базе ЭММЦ 27414

Участники семинара

Школьные команды ОУ Советско-Гаванского района

Организаторы

Муниципальная команда методистов

Цель

Проектирование новых направлений и форм работы школьных команд по информатизации образования в 2009-2010 учебном году

Задачи

  • Познакомить школьные команды с Положением о региональной системе формирования, обобщения и диссеминации опыта инновационной педагогической деятельности. Отработать методику взаимодействия носителей передового педагогического опыта с реципиентами
  • Выявить проблемы по информатизации образования в ОУ на основе мониторинга школ и наметить пути их решения.
  • Активизация работы школьных сайтов


Чем мы занимались


1. Рисуем образ современного педагога или учителя будущего (Портфолио учителя)

Portfel.jpg
Портфолио - это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя.

Портфолио:

  • это набор работ учителя, который связывает отдельные аспекты его деятельности в более полную картину
  • это спланированная заранее индивидуальная подборка достижений учителя
  • это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учителя в определенный период его деятельности

Практическая значимость портфолио

  • Аттестация
  • Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ
  • Систематизация деятельности учителя
  • Стимулирующий фактор

Диагностика профессиональной деятельности позволяет:

  • Учителю:

- реально представить результаты своего труда

- увидеть свои резервы

- иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию

  • Администрации:

- осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя

Обязательные части портфолио:

  1. Общие сведения об учителе (анкеты, документы об образовании, повышении квалификации, о предыдущей присвоенной квалификации, награды, грамоты и т.д.)
  2. Результаты учебно-методической работы (результаты аттестации учащихся и мониторингов знаний, методические разработки, участие учителя на окружных и городских мероприятиях, печатные работы и выступления и т.д.)

Структура портфолио

  • Портфолио документов
  • Портфолио работ
  • Портфолио отзывов


2. Итоги мониторинга процесса информатизации в Советско-Гаванском районе в 2009 г.

Monitoring.jpg











3. Открытое информационное пространство ОУ в пределах закона

Inf prostranstvo.jpg

В вашей школе активно развивается единое информационное пространство, ключевым моментом которого является школьный сайт. Здесь размещается информация о жизни всей школы, портфолио педагогов, рекомендации по изучению того или иного материала, методические разработки уроков, электронные библиотеки, олимпиады, конкурсы и т.д. Причем, почти все данные доступны не только ученикам и их родителям, но и всем желающим.

Понимая важность и даже неизбежность этого процесса, вы, конечно, его поддерживаете и одобряете. Вам лестно, когда вы можете прочесть на сайте информацию о себе. Правда, фотографию разместили не такую, какую вы хотели. У вас есть большой запас готовых разработок. Но когда вам принесли приказ директора о необходимости предоставить эти разработки для публикации на сайте, вам почему не захотелось этого делать. Опубликовать свое личное на всеобщее обозрение? Одно дело, открытый урок провести, на котором все равно по итогу похвалят, другое дело, разместить в Интернете разработку, которую другие будут пристально изучать и искать огрехи. А тут еще по телевизору в новостях рассказали, что ограбили очередного видного человека, вот и "светись" на сайтах после этого.

И в связи с этим возникает еще один вопрос, а как соблюдается при опубликовании сведений на сайтах школ Федеральный Закон № 152-ФЗ «О персональных данных»?

Что такое персональные данные, и что значит защита этих данных? Познакомимся с документами:


4. Школьный сайт сегодня

School1 syte.jpg

Фотоотчет