Научился сам, научи другого
Эссе участника конкурса "Кто поедет в Летнюю школу 2010"
Я готова обучить участников семинара «Летняя школа 2010» умению создавать и развивать профессиональные блоги, как инновационного средства ИКТ, совместной разработке моделей их использования в образовательной практике.
Задачи, которые хотелось бы решить в процессе обучения:
- освоение новых интернет-инструментов и сервисов Веб 2.0;
- решение профессиональных проблем, связанных в первую очередь с привлечением возможностей Интернета для развития информационной культуры участников педагогического процесса;
- формирование сетевого сообщества молодых педагогов и их наставников.
Продукт, полученный в результате обучения:
- авторский / коллективный блог молодых педагогов, созданный в процессе обучения участниками Летней школы 2010;
- участие в обсуждениях по проблемам во FriendFeed.
Формы, методы и инструментарий обучения
1. Учебные материалы («обучалки»)
Учебные материалы на диске в виде презентаций и / или видеороликов. Многие «обучалки» были созданы ранее участниками предшествующего обучения педагогов-участников конкурса «БлогоРазумие», проводимого компанией Intel и любезно предоставленные новым обучающимся, а многие - модераторами обучения в процессе самого обучения по дистанционному курсу «Я учусь работать в блоге».
2. FriendFeedе - «Комната сборки» (агрегатор) сообщений из созданных педагогами блогов
Эта «комната» станет также местом для общих содержательных дискуссий и индивидуальных комментариев каждого участника Летней школы 2010 в дальнейшем, после окончания семинара.
3. Сервисы и инструменты Веб 2.0.
В самом обучении участники семинара приобретут необходимый современному молодому педагогу опыт работы в среде - блогосфере:
- создавать Goggle-аккаунт
- работать с блогом на платформе Blogger.com, познакомиться и с другими платформами для блогов
- создавать свои визитки-презентации, используя сервис SliedeSharе
- разобраться с возможностями использования RSS-аггрегаторов для выстраивания систематического чтения профессиональных блогов
- научиться проводить анкетирование в своих блогах
- исследовать сервис Picasa и научиться хранить изображения, разместить лучшие фото с Летней школы 2010 в коллективном фотоальбоме в Picasa
- научиться создавать интеллектуальные карты в Dabbleboard по важным педагогическим вопросам
- узнать о новых способы организации работы по созданию сетевых газет и журналов с помощью сервиса WikiwaLL
- работать с сервисом СВох и FriendFeed и понять, что конкретно из социальных сервисов способствует выстраиванию интерактивности в своем блоге
- работа с аудиоподкастами - как можно интересно организовать работу со школьниками
- узнать о том, что такое хэштеги и чем они отличаются от просто тегов (ярлыков)
- работа в Google-книга, научиться собирать свои любимые книги, формируя библиотечку
- освоить сервисы сбора и анализа статистики блогов
- научиться работать с Google-документами
Перечень необходимых материально-технических ресурсов
Компьютеры с выходом в Интернет, проектор. Готова предоставить для обучения ноутбук, цифровую камеру, портативные модемы – 1 Билайн, 1 МТС, 1 Мегафон без оплаты трафика.--Borisovna 13:29, 29 июня 2010 (UTC)
PS. Так как не умею плавать и не люблю загорать,готова обучать индивидуально каждого желающего в его свободное время дополнительно:-)
