Проект «Новый герой с позиции социальных перемен в регионе»

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Авторы Губина Н.А., Лозовик Ира М., учителя МОУ СОШ №4 г.Комсомольск-на-Амуре.

Аннотация проекта:


Проект рассчитан на учащихся 10 -11 классов

Цель проекта:

  • создание условий для духовного и нравственного развития школьников в соответствии с возрастными особенностями;
  • развитие исследовательской культуры и навыков проектной деятельности школьников;

Предметная область – филология

В ходе выполнения работы будут задействованы 7 школ, педагогов в инициативном проекте – 6 человек, учащихся – 27 человек, родителей – 24 человека.

Ключевые мероприятия


Этапы деятельности Содержание деят-ти учеников Результат деят-ти учеников


Организационный Создание творческих групп и распределение индивидуальных заданий учащимся.

Работа в школьной библиотеке. Выбор произведения по заданной теме

Творческие группы.


Форма представления результата: аннотация на данное произведение

Обучающий Участие в семинаре на тему «Интеллигент как один из типов героя в ДВ прозе» Понимание учащимися специфических качеств данного типа героя дальневосточной литературы.

Форма представления результата: газета

Участие в читательской конференции «Все начинается с земли» ( в ходе подготовки к конференции подбор статей, заметок из журналов, конкурс мини-сочинений) Понимание учащимися специфических качеств одного из типов героя дальневосточной литературы.

Форма представления результата: сборник эссе по теме конференции


Участие в работе "круглого стола" с приглашением социального педагога школы и представителя отдела соцзащиты при администрации Ленинского округа Оформление слайдов ко второму блоку пособия «Человек и социум». Создание рекомендаций по использованию проекта в работе отдела соцзащиты


Встреча с респондентами в рамках «Открытого микрофона» Форма представления результата: выпуск бюллетеня


Завершающий Защита проекта. Презентация электронного пособия «Антология дальневосточной литературы последних двух десятилетий» Готовое электронное пособие






Психолого-педагогическое обоснование отбора материала:

  • Материал соответствует возрастным особенностям школьников, школьной программе;
  • Материал также должен быть доступным, научным;
  • Формирует привлекательный образ малой Родины;
  • Мультимедийные технологии позволяют расширить возможности представления учебного материала.


Ожидаемый результат проекта: методические рекомендации для учителей по организации учебного проекта с детьми.

Вид ЦОРа: электронное пособие «Антология дальневосточной литературы последних двух десятилетий»

Технические инструменты исполнения продукта: Microsoft Office (MS Word, Paint, Power Point, M.Publisher), DreamWeaver.


Ресурсы: журнальные варианты произведений дальневосточных писателей, статистические данные, юридические документы, справочники, Интернет-ресурсы, ПК, сканер, диктофон, микрофон, магнитофон.

Структура ЦОРа будет отображать типы героев, представленных в дальневосточной литературе :

  • Интеллигент;
  • Герой социального ”дна”;
  • Новый русский;
  • Рабочий (люди естественной профессии: рыболовы, охотники, моряки);
  • Традиционные образы: старики, дети

а также будет содержать

  • Творческие работы учащихся;
  • Методические рекомендации для учителей


Модель внедрения ЦОРа:

• Создание электронного пособия по теме «Антология дальневосточной литературы последних двух десятилетий».

• Анализ, апробация, адаптация электронного пособия на уроках литературы МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре.

• Использование материала электронного пособия по литературе с элементами регионального компонента в работе детских библиотек и городского краеведческого музея.

• Выход с предложением через ММЦ о внедрении данного электронного пособия в школах Хабаровского края.


Перспективы распространения результатов проекта

После апробации проекта в своей школе № 4 предлагаем следующий механизм его внедрения в учебно - воспитательный процесс общеобразовательной школы:

1. Презентация на сайте УППК;

2. Демонстрация проекта на курсах, городских семинарах учителей образовательной области «Филология»;

3. Рекомендация электронного пособия учителям, преподающим литературу в 10-11 кл.;

4. Демонстрация проекта на обучающих семинарах, тематических консультациях, мастер классах, семинарах методистов-предметников на базе ММЦ, ГИМЦ и ФХ КИППК ПК, РКЦ;

5. Участие руководителей проекта в работе Зимних и Летних региональных школ педагогов-новаторов в рамках ИСО;

6. Участие авторов проекта в краевых и городских конференциях, педчтениях;

7. Включение проекта в коллекцию медиатек с методическими рекомендациями;

8. Участие авторов проекта в Клубе обмена педагогическим опытом в ММЦ.


Поступило предложение данный ЦОР оформить в виде сайта, на котором разместить страницы, характеризующие каждый тип героя, представленных в дальневосточной литературе, поместить работы учеников (минисочинения, рефераты, газеты, буклеты), методические рекомендации для учителей по работе с проектом. Либо оформить в виде электронной энциклопедии с использованием специализированного программного обеспечения.