Проект «Открытие родного края»

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

====Проект «Открытие родного края»"

Авторы Павлова Н.А., Кондратьева Елена Михайловна, Мягкова В.В., МОУ СОШ №3 г.Советская Гавань.

Цель: Организации проектно-исследовательской деятельности учащихся по созданию электронной рабочей тетради "Открытие родного края".

Целевая аудитория: Учащиеся 5-10

Предметная область: МХК, литература, дальневосточная литература, география, биология, изо, основы информатики и компьютерной техники.

Деятельность учащихся (ключевые мероприятия)

  1. Сбор информации. Создание залов виртуального музея «Путешествия В.К.Арсеньева», «Культура орочинского народа, проживающего на территории нашего района».
  2. Самостоятельное чтение книги В.К. Арсеньева «По Уссурийскому краю», выполнение электронных тестовых работ.
  3. Создание электронных кроссвордов с фрагментами по книге В.К. Арсеньева «По Уссурийскому краю».
  4. Создание «Календаря примет Дерсу Узала».
  5. Создание электронного этнографического альбома «Описание традиций и быта народов, населяющих Дальний Восток, по страницам книги В.К. Арсеньева.
  6. Создание электронных иллюстраций к книге В.К. Арсеньева творческая работа по созданию электронных рисунков и коллажей.
  7. Создание электронной контурной карты «Путешествие В.К. Арсеньева в 1902 году» (по книге «По Уссурийскому краю»).
  8. Создание электронного гербария «Растения нашего района, описанные в книге В.К. Арсеньева»: фото- и видеосъёмка растений, систематизация и классификация материала.
  9. Создание виртуального заповедника «Животные на страницах книги В.К. Арсеньева»: исследование текста, сбор материала, систематизация и классификация.

Психолого-педагогическое обоснование отбора материала

  • Научность
  • Доступность
  • Целесообразность
  • Актуальность
  • Мотивация

Технические инструменты исполнения продукта – диктофон, ПК, ноутбук, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат, мультимедийный проектор, сканер, принтер лазерный, графопланшет, программа Macromedia Dreamweaver, Microsoft Office.

Структура ЦОРа.

  • Виртуальный музей.
  • Электронные тесты.
  • Электронный кроссворд.
  • Календарь природы.
  • Электронный этнографический альбом.
  • Рисунки и коллажи.
  • Электронная контурная карта.
  • Электронный определитель.
  • Электронный гербарий.
  • Виртуальный заповедник.

Модель внедрения ЦОРа в образовательные учреждения края.

  1. Презентация для родителей и общественности района.
  2. Сайт школы
  3. СМИ
  4. Консультации для преподователей.
  5. Открые уроки ивнеклассные мероприятия с использованием ЦОРа.
  6. Взаимодествие с работниками заповедника и музея.
  7. Методические консультации для преподователей.

Ожидаемый результат проекта. 1.Вид ЦОРа – электронная рабочая тетрадь (сайт)

2.Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности учащихся с использованием информационно-технологической среды.


Рекомендации:

  • Сокращение объёма проекта в разделе деятельности учащихся;
  • На школьном сайте открыть страницу проекта;
  • Остановиться подробнее на разработке "Календаря природы".