Семинар:Педагоги СПО 04-05 марта 2013

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Семинар Педагоги СПО 04-05 марта 2013 года

Семинар для педагогических работников «Информационно-коммуникационные технологии и непрерывное повышение квалификации педагогических работников»

Группа преподавателей СПО

Место проведения: п.Хор
Сроки проведения: с 04 по 05 марта 2013 года
Время проведения: с 09 до 16-00
Количество академических часов: 12
Тьютор: Семенова Светлана Владимировна, старший методист ХК ИРО


Уважаемые слушатели семинара!

Для успешной работы вам необходимо создать: Персональную страницу на ХабаВики,на которой разместите:

  • личное фото,
  • информацию о себе, своих профессиональных интересах и достижениях,
  • задания, выполненные в ходе семинара.

Как начать работу


Список слушателей семинара

  1. Овчинникова Елена Анатольевна
  2. Тешабаева Галина Владимировна
  3. Доненко Светлана Юрьевна
  4. Еремина Ольга Александровна
  5. Димова Людмила Ганиевна
  6. Островская Валентина Андреевна
  7. Ким Алексей Геннадьевич
  8. Закирова Светлана Владимировна
  9. Залевская Сталина Владимировна
  10. Горелова Галина Николаевна
  11. Граськова Татьяна Анатольевна
  12. Побережная Надежда Евгеньевна
  13. Суходол Марина Сергеевна
  14. Рыбина Татьяна Владимировна
  15. Радченко Елена Владимировна
  16. Мулер Евгений Евгеньевич
  17. Пенясов Алексей Николаевич
  18. Аноприева Елена Викторовна
  19. Горшкова Надежда Алексеевна
  20. Мысова Екатерина Ивановна
  21. Кошулевская Лариса Николаевна
  22. Богатырева Валентина Юрьевна
  23. Желудков Юрий Михайлович
  24. Марков Сергей Александрович
  25. Панченко Виктор Андреевич
  26. Басалыга Федор Андреевич
  27. Алексеенко Анна Николаевна
  28. Граськова Татьяна Анатольевна
  29. Моложавенко Ольга Анатольевна

БЛОК 1.Задание 1. Безопасность в Интернете

Правовые аспекты использования Интернет

Авторское право

Найти информацию о безопасности в сети интернет.

Напишите несколько предложений о важности соблюдения безопасности в сети интернет, разместите ссылки (адреса) страниц с информацией о безопасности в сети интернет на своей странице - Задание 1

БЛОК 1. Задание 2. Знакомство с социальными сервисами

2.1. Познакомьтесь с указанными ниже социальными сервисами. Примите активное участие в обсуждениях на одном из форумов.

2.2. Сделайте скриншот страницы обсуждения с Вашим участием и сохраните его в документе с результатами выполнения задания.

1. Открытый класс. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет.

2. Сеть творческих учителей.Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

3. Профобразование.

4. Сообщество преподователей и мастеров профессионального образования.

5. Профессиональное сообщество педагогов "Методисты.ру".

6. Учебно-методические комплексы по дисциплинам. Рабочие программы, технологические карты, лекции, тесты, методики выполнения лабораторных и практических работ

2.3. Оформите файл в формате doc, загрузите файл из вашей папки на Хабавики и сделайте ссылку на своей станице Задание 2.

2.4. Определите, каков характер общения педагогов в сетевых образовательных сообществах. Дайте свою оценку результатам обсуждения заинтересовавшей Вас темы, а также оцените, какое влияние на Вашу профессиональную деятельность может оказать общение с коллегами в сетевых профессиональных сообществах и напишите на своей странице - Задание 2

БЛОК 1.Задание 3. Технология работы с файлами различных форматов

  • Чтобы компьютер понимал, какой файл относится к какому типу и в какой программе его открыть, после имени указано расширение.Расширение — это несколько букв или цифр, находящихся после точки в имени файла.

3.1. ПросмотритеПодборка графических изображений для учителя-предметника, скачайте 10 картинок в свою папку.

3.2. Создайте галерею на своей странице Задание 3.

Инструкция по вставке изображения

Инструкция по созданию галереи

Например

БЛОК 1.Задание 4. ИКТ-инструменты

Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.

4.1.Создайте на одном из сервисе фрагмент учебного занятия или производственного обучения, на своей странице разместите ссылку - Задание 4.1

Сервисы:

Интерактивная доска как один из основных рабочих инструментов педагога

Лабораторная работа №1

Лабораторная работа №2

Лабораторная работа №3

Лабораторная работа №4

Лабораторная работа №5

Практика создания урока на интерактивной доске

4.2 Разработайте и оформите задание к фрагменту урока с использованием электронных (медиа, анимационных и др.) приложений интерактивной доски в рамках предметной области. Сохраните фрагмент урока и разместите на своей странице под Заданием 4.2.

БЛОК 2. Задание 1. Технология коллективной работы над документами

Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.

  1. Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
  2. Нажать ссылку Почта (Gmail).
  3. Создайте свой аккаунт
  4. Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
  5. Вы вошли в почту Google. Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
  6. Открылась страница раздела Документы Google.
  7. Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 3 файла:
  • Документ (карточку-задание),
  • Презентацию ( 3-4 слайда),
  • Таблицу (табель посещаемости)

Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия.

  1. Для созданного текстового файла настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
  2. Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
  3. Пользователю semenovasv_kurs@mail.ru открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 3 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.

5.1. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google): для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения; в Вашей профессиональной деятельности и напишите на своей странице - Задание 5

БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интелект-картами, концептуальными картами,картами знаний

6.1. Создать карту-схему информационно-образовательной среды своего предмета. Экспортируйте свою карту-схему на рабочий стол и на своей странице Задание 6 разместите свою схему, предварительно её загрузив на ХабаВики.

Информационно-образовательная среда состоит из 3 компонентов: педагогические технологии(проектные,проблемные, интерактивные и т.д.), ресурсы (учебники, диски, плакаты и т.д.) и средства ИКТ (технические и программные инструменты)

Летописи о FreeMind (с примерами)

Как рисовать интеллект-карты

Сервис создания карт знаний

О сервисе Bubbl.us

6.2. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования интеллект-карт и напишите на своей странице - Задание 6

Пример

Информационно-образовательная среда.jpg


БЛОК 2. Задание 3. Технология работы с сервисами сети Интернет (вебинары, видеоконференции, таск-сервисы и т.д.)

  • Skypе и видеоконференции

Создайте аккаунт в Skype. Настройка окружения. Коллективное общение в чате, организация телемостов.

Ресурсы:http://www.skype.com

  1. Обменяйтесь контактами между своими коллегами и организуйте общение.
  2. Добавьте контакт для преподавателя логин: semenovasv_kurs.
  3. Перешлите свою интеллектуальную карту по скайп преподавателю.
  4. Покажите своему преподавателю по скайпу свой рабочий стол.
  • Организация и проведение вебинаров

Ресурсы:http://www.mikogo.ru/download/windows-download/

Загрузите сервис Mikogo следуя инструкции проведите вебинар

Разместите на своей странице - Задание 7 описание где вы будете использовать эти сервисы в своей работе

Защита выпускной работы

  1. Пройдите анкетирование "Анкета для определения информационной культуры педагога", предварительно скачав документ к себе на рабочий стол Анкета.
  2. Посчитайте свои набранные баллы и определите уровень информационной культуры для выявления своих ИКТ дефицитов
  3. Скачайте Структура зачетной работы и выполните зачетную работу
  4. Выполненную работу загрузите на Google.Docs и открыть доступ с правами редактора своему преподавателю (адрес прописан в задании "Технология коллективной работы над документами")

Так мы учились



Информационные ресурсы к программе


Важные инструкции

Инструкции по работе в Открытом классе

Инструкции по работе на ХабаВики (см. внизу страницы)

Инструкции по работе с сервисом Продукты Google

Регистрация на ХабаВики

Форматирование текста на ХабаВики

WikiWall – онлайновый сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями

Интерактивные средства обучения

Советы по работе с различными интерактивными досками


Помощь начинающим