Семинар:Психологи

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Семинар психологов 16-17 ноября 2012 года

Семинар для психологов «Информационно-коммуникационные технологии и непрерывное повышение квалификации педагогических работников»

Группа психологов

Место проведения: Учебно методический центр, г.Советская Гавань
Сроки проведения: с 16 по 17 ноября 2012 года
Время проведения: с 09 до 16-00
Количество академических часов: 12
Тьютор: Семенова Светлана Владимировна, старший методист ХК ИРО


Уважаемые слушатели семинара!

Для успешной работы вам необходимо создать:

  1. Персональную страницу на ХабаВики, на которой разместите:
  • личное фото,
  • информацию о себе, своих профессиональных интересах и достижениях,
  • а также ссылки на задания, выполненные в ходе семинара.

Список слушателей семинара

  1. Пономарёва Елена Юрьевна
  2. Подолько Евгения Николаевна
  3. Маслак Светлана Анатольевна
  4. Ерёменко Вера Ивановна
  5. Варивода Карина Венадиевна
  6. Синичкина Оксана Алексеевна
  7. Качигина Виктория Михайловна
  8. Омельчук Ольга Евгеньевна
  9. Северенкова Татьяна Анатольевна
  10. Мэркэуцану Мария Витальевна
  11. Бабицкая Светлана Владимировна
  12. Мердеева Екатерина Сергеевна
  13. Билашевская Наталия Владиславовна
  14. Серго Оксана Олеговна
  15. Кривошеина Лилия Валентиновна
  16. Ускова Дарья Владимировна
  17. Антипина Альбина Григорьевна
  18. Костромина Нина Лаврентьевна
  19. Кумейко Вера Михайловна
  20. Евдокименко Светлана Григорьевна

Инструменты и средства ИКТ для организации индивидуальной учебной деятельности

  • Задание 1.1. Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даёт информатизация вашей школе, учителям и ученикам.
  • Какие технологии в вашем ОУ считаются приоритетными в настоящий момент?
  • Что, конкретно, из ресурсов ИКТ вы используете для повышения собственной квалификации в настоящее время?


  • Задание 1.2. Ответьте на вопросы:
  1. Как вы используете ИКТ в вашей деятельности?
  2. Как использование ИКТ сказывается на результатах вашей деятельности?
  3. Чего вам не хватает, чтобы активнее и полноценнее использовать ИКТ в своей деятельности?

Ответы напишите на своей странице - Задание 1


Знакомство с социальными сервисами

Задание 2

1. ХабаВики. Этот сайт - свободная площадка учителей, методистов и школьников Хабаровского края.

2. Открытый класс. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет.

4. Сеть творческих учителей.Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

5. Издательская фирма "Сентябрь" Интернет-магазин для школьной администрации.Библиотека научно-методических материалов. Обучение руководителей образования.

6. СоцОбраз. Это сетевое социально-педагогическое сообщество, для учителей, методистов, социальных педагогов, психологов, специалистов дополнительного образования и родителей, ориентированных на обучение и воспитание учащихся на старшей ступени общего образования».

Задание 2.1. Познакомьтесь с указанными выше социальными сервисами.

Задание 2.2. Подумайте, как вы можете или уже используете социальные сервисы в вашей педагогической практике.

Задание 2.3 Примите активное участие в обсуждениях на одном из форумов.

Сделайте скриншот страницы обсуждения с Вашим участием и сохраните его в документе с результатами выполнения задания.Обязательное условие: ветка форума с обсуждением должна содержать не менее 3-х Ваших сообщений и ответов Ваших коллег. Оформите файл в формате doc., отправьте по почте руководителю курсов.

Выводы: Определите, каков характер общения педагогов в сетевых образовательных сообществах. Дайте свою оценку результатам обсуждения заинтересовавшей Вас темы, а также оцените, какое влияние на Вашу профессиональную деятельность может оказать общение с коллегами в сетевых профессиональных сообществах.

Выводы напишите на своей странице - Задание 2

Правовые аспекты использования Интернет

Авторское право

Безопасность в Интернете

Задание 3

Найти информацию о безопасности в сети интернет, ознакомиться с правилами для детей, учителей, родителей.

Напишите несколько предложений о важности соблюдения безопасности в сети интернет на своей странице - Задание 3

Повышение квалификации через дистанционное обучение

Задание 4

Познакомиться с порталами и сайтами центров, занимающихся дистанционным обучением (см. информационные ресурсы к семинару и сайты, предложенные вами для решения ваших профессиональных вопросов).

Формат выполнения задания:

  1. Название темы: Дистанционное обучение.
  2. Обоснования (аргументация) в пользу дистанционного обучения.
  3. Условия успешного дистанционного обучения.
  4. Риски дистанционного обучения.
  5. Перечислите, чему вы можете научиться на каждом конкретном дистанционном семинаре (курсах, мастер-классе), на каких условиях.
  6. Ссылки на ресурсы, с указанием "плюсов" и и «минусов» дистанционного обучения на указанных вами сайтах.

Ответьте на вопросы и придумайте свою тему дистанционных курсов, разместите всё на своей странице - Задание 4

Технология работы с интеллект-картами, концептуальными картами, картами знаний


Задание 5

Создать карту-схему с разветвленной структурой и ссылками на внешние источники с помощью открытой среды FreeMind или Bubbl.us в рамках предметной области. Карту-схему сохраните под своей фамилией и положите в сетевую папку курса

Летописи о FreeMind (с примерами)

Как рисовать интеллект-карты

Сервис создания карт знаний

О сервисе Bubbl.us

Выводы: Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования интеллект-карт.

Выводы напишите на своей странице - Задание 5

Технология коллективной работы над документами


Задание 6

Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.

  1. Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
  2. Нажать ссылку Почта (Gmail).
  3. Создайте свой аккаунт
  4. Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
  5. Вы вошли в почту Google. Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
  6. Открылась страница раздела Документы Google.
  7. Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 4 файла:
  • Документ (карточку-задание),
  • Презентацию ( 3-4 слайда),
  • Таблицу (табель посещаемости)
  • Форму (тест 5 вопросами).

Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия, Форма_Ваша фамилия

  1. Для созданного текстового файла настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
  2. Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
  3. Пользователю semenovasv_kurs@mail.ru открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 4 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.

Выводы: Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google): для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения; в Вашей профессиональной деятельности.

Выводы напишите на своей странице - Задание 6

Информационные ресурсы к программе


Важные инструкции

Инструкции по работе в Открытом классе

Инструкции по работе на ХабаВики (см. внизу страницы)

Инструкции по работе с сервисом Продукты Google

Регистрация на ХабаВики

Форматирование текста на ХабаВики

WikiWall – онлайновый сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями

Интерактивные средства обучения

Советы по работе с различными интерактивными досками


Помощь начинающим