Семинар: Педагоги, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья 15-16 апреля

Педагоги, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья 15-16 апреля

== Семинар 15-16 апреля 2013 года ==

Семинар для педагогических работников «Информационно-коммуникационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников»

Содержание

1 Группа педагоги
2 БЛОК 1. Задание 1. Знакомство с социальными сервисами
3 БЛОК 1. Задание 2. Сайты и порталы для педагогов
4 БЛОК 1. Задание 3. Технология работы с файлами различных форматов
5 БЛОК 1. Задание 4. Технология коллективной работы над документами
6 БЛОК 2. Задание 1. ИКТ-инструменты
7 БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интеллект-картами (концептуальными картами,картами знаний, ассоциативными картами)
8 Так мы учились
9 Информационные ресурсы к программе
10 Важные инструкции

Группа педагоги

Место проведения: ХК ИРО
Сроки проведения: с 15 по 16 апреля 2013 года
Время проведения: с 14.00 до 18.00
Количество академических часов: 12
Тьютор: Попова Евгения Валерьевна, старший методист ХК ИРО

Список слушателей семинара

БЛОК 1. Задание 1. Знакомство с социальными сервисами

1.1. Познакомьтесь с указанными ниже социальными сервисами. Примите активное участие в обсуждениях на одном из форумов.

1. ХабаВики. Этот сайт - свободная площадка учителей, методистов и школьников Хабаровского края.

2. Открытый класс. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет.

3. Сеть творческих учителей.Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

1.2. Ответьте на вопрос: Как можно использовать эти сервисы в вашей профессиональной деятельности? Оформите файл в формате doc., файл сохраняется в вашей папке созданной вами на рабочем столе Задание 1.

БЛОК 1. Задание 2. Сайты и порталы для педагогов

2.1. Найдите не менее 10 сайтов, полезных для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

2.2. Заполните таблицу о результатах поиска. В таблицу надо записать не менее 3 сайтов. Формат выполнения: в документе должен быть заголовок, таблица: номер п/п, название поисковой системы, название сайта, ссылка на страницу сайта, скриншот страницы, предложения по применению сайта в вашей работе. Документ сохраните в своей папке на рабочем столе: Задание 2. Медиа: ТАБЛИЦА_Блок_1_Задание_2.doc

БЛОК 1. Задание 3. Технология работы с файлами различных форматов

Чем открыть файлы различных форматов? Описание расширений файлов

Какие бывают расширения файлов? Типы и форматы файлов.

Чтобы компьютер понимал, какой файл относится к какому типу и в какой программе его открыть, после имени указано расширение.Расширение — это несколько букв или цифр, находящихся после точки в имени файла.

Какие бывают файлы графических форматов? BMP GIF JPEG PNG RTF TIFF PDF

Всё о видеоформатах, какие бывают видеоформаты3gp AVI FLV mkv MOV MPEG Ogg WMV

3.1. ПросмотритеПодборка графических изображений для учителя-предметника или Сайт с картинками без фона, скачайте 10 картинок в свою папку на свободную тему связанную с летом, например "Скоро лето", "Ура! Каникулы!" и др.

3.2. Создайте презентацию Задание 3.

Презентация должна состоять из 6-8 слайдов, где первый слайд - это обязательно название вашей работы. На каждом слайде должно быть расположено не менее 3 картинок.

Медиа: Правила+оформления+презентации.doc

Медиа: Скачивание_изображений.docx

Медиа: Как+сделать+прозрачный+фон+вокруг+картинки.docx

БЛОК 1. Задание 4. Технология коллективной работы над документами

Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.

Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
Нажать ссылку Почта (Gmail).
Создайте свой аккаунт
Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
Вы вошли в почту Google. Нажмите на календарь. Создайте календарь своих дел на предстоящую неделю. Дайте доступ к календарю popovaevg027@gmail.ru.
Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
Открылась страница раздела Документы Google.
Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 3 файла:

Документ (карточку-задание),
Презентацию ( 3-4 слайда),
Таблицу (табель посещаемости).

Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия.

Для созданного текстового файла настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
Пользователю popovaevg027@gmail.ru открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 3 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.

4.1. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google): для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения; в Вашей профессиональной деятельности и напишите в документе doc. - Задание 4

БЛОК 2. Задание 1. ИКТ-инструменты

Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.

1.1. Зарегистрируйтесь в перечисленных сервисах.

1.2. Загрузите свои материалы.

1.3. Разместите ссылки на загруженные материалы на своей странице в ХабаВики - Задание 4.

Сервисы:

БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интеллект-картами (концептуальными картами,картами знаний, ассоциативными картами)

Создать карту-схему с разветвленной структурой и ссылками на внешние источники с помощью открытой среды XMind, FreeMind или Bubbl.us в рамках предметной области. Карту-схему сохраните в формате Jpg. под своей фамилией и положите в свою папку.

Летописи о FreeMind (с примерами)

Как рисовать интеллект-карты

Сервис создания карт знаний

О сервисе Bubbl.us

Выводы: Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования интеллект-карт.

Так мы учились

Итоговая рефлексия

Уважаемые слушатели! Здесь мы пишем общее впечатление от программы и семинара.

В своих отзывах просим отразить:

темы программы и задания, которые вам больше всего понравились с точки зрения их практической пользы;
именно рефлексию (зачем, как и с какими мыслями и чувствами вы учились, чему научились по программе и чему кроме программы)

Слово выпускнику!

Cпасибо за знания, все очень своевременно и полезно.

Курсы по ИКТ впервые дали знания пользования компьютером. Занятия проводились интересно,на доступном уровне для начинающих пользователей. Получили полезную информацию и опытные пользователи интернет ресурсов.

Большое спасибо Евгении Валерьевне за доступное,полезное, интересное ведение курсов. Желаем здоровья, всего доброго.

Большое спасибо Поповой Евгении Валерьевне за семинар по ИКТ, за доступное и грамотное объяснение материала по изучению различных поисковых программ. Узнали много нового и интересного, что поможет педагогам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Надеемся на плодотворное сотрудничество и в дальнейшем!

Выражаем большую благодарность преподавателю Поповой Евгении Валерьевне за доступное, интересное ведение курсов и подачу информации. Данный курс расширил наши знания в работе поисковой сети Google, работе с интерактивной доской, а также, предоставил много полезной, новой информации.