Участник:Кочкурова Людмила

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Клуб "КЛИП".Сетевое методическое представительство победителей ПНПО Амурского района

Kochkurova.jpg

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г.Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края должность:Учитель французского и немецкого языков

Педагогический стаж:36 лет.

Высшая квалификационная категория. Профессиональные награды: Заслуженный учитель

Образование

Учебное заведение, специальность по диплому: Казанский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков. Учитель французского и немецкого языков.

Курсы повышения квалификации различной профессиональной направленности: 2006 год - курсы «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника». 2006 год - курсы повышения квалификации по теме «Обновление содержания образования и совершенствование методики преподавания иностранного языка»


Тема по самообразованию, решаемая проблема:«Активизация речемыслительной деятельности учащихся на уроках французского языка через внедрение ИКТ – как фактор повышения языковой компетентности учащихся»

Обо мне

Мои увлечения пестры и разнополярны: бразильские сериалы – сказки, где тонет сердце на дне чужих историй, и изысканность книг Франсуазы Саган; труды Сенеки, Ницше, Бердяева и тонкая ирония романов Моруа, Моэма, Голсуорси; бархатный баритон Джо Дассена и песни Сергея Трофимова; японские танка и хайку, русская поэзия и французский импрессионизм. И над всем этим ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ФРАНЦИЯ – «праздник, который всегда со мной!»

Контакты (адрес электронной почты): l_w_k@e-mail.ru


Во Франции женщины бальзаковского возраста говорят о себе:«17 минуло …». Вот и мне «минуло». И, если верить мудрецам, что удивление есть начало всякой мудрости, то я должна быть «жутко» умной – удивляюсь всему и вся!

А что касается мудрости, скажу словами Окуджавы:

« Я много знаю. Многое постиг. И многое могу предвидеть.

А, между тем, так запросто опять меня обидеть».

Опыт

Тема опыта:«Игра как средство активизации речемыслительной деятельности учащихся на уроках иностранного языка. Применение игровых информационно-компьютерных технологий на уроках французского языка».

Педагогическая цель инновационного поиска:  поиск новых путей активизации речемыслительной деятельности учащихся  самореализация через критическое переосмысление некоторых форм и методов традиционного обучения;  поиск собственных трактовок и путей реализации образовательного процесса, создающих условия для творчества, как учителя, так и учащихся, для дифференциации образовательного процесса, его личностной ориентированности.


Целевая аудитория:Опыт может быть использован как в начальной школе, так и в старших классах. Личностные качества педагога: тактичность, профессионализм, открытость, артистизм, демократичность в общении с учащимися, дружелюбие, динамичность..

Полученный в опыте результат:Положительная динамика качества знаний по предмету и уровня мотивации: увеличение количества учащихся, принимающих участие в создании творческих работ; активное участие ребят во внеклассных мероприятиях по предмету (декады иностранного языка, фестивали, олимпиады, конкурсы); ежегодное поступление на факультеты иностранных языков Москвы, Хабаровска, Иркутска, Уссурийска, Комсомольска-на-Амуре.

Могу поделиться

Article.teste

Bonne rentree

Dada

Grammaire

Les vacances en France

Экскурсия по стране слов

Страноведение