On-line конференция. Группа 2 (Цифровые каникулы 2009)

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Участники конференции

Vsenasssrykah2.gif

Модератор

Диана Черненко


Уважаемые члены жюри, мы долго думали, придерживаться ли только фактов, или дать возможность высказать некоторым участникам то, что осталось, за рамками нашей on-line конференции. Но если мы , действительно говорим о проблемах и хотим, чтобы они решались, то стоит выслушать тех, у кого оставшееся за рамками является криком души...

Цель конференции

Выявление актуальных проблем современной молодежи и определение путей их решения.

Проект обращения к губернатору

Уважаемый Виктор Иванович!

К Вам обращаются команды-участники конкурса «Цифровые каникулы - 2009». В рамках конкурса нам было предложено осветить проблемы молодежи и предложить свои пути решения. В ходе проведения on-line конференции мы пришли к выводу, что проблем так много, что мы остановились на некоторых, наиболее актуальных на наш взгляд, где мы в одиночку мало что сможем сдлать, и попытались высказать свои предложения.

Наиболее актуальные проблемы современной молодёжи

К сожалению, из-за ограниченности во времени и проблем со связью, удалось обсудить далеко не все проблемы, которые наиболее важны для современной молодёжи. Поэтому мы обобщим то, что было сказано во время он-лайн конференции и то, что не успели сказать. :)

Итак, какие же наиболее важные проблемы существуют на настоящий момент у молодых.

  • Проблемы, связанные непосредственно с образованием.
  • Проблема самореализации молодёжи
  • Проблемы молодёжи малых городов и поселков.
  • Детская преступность и алкоголизм (вытекающая зачастую из-за невозможности самореализации)
  • Здоровье подрастающего поколения как определяющая будущего нашего региона
  • К чему стремиться?


Наши варианты решения этих проблем

Проблема образования

Здесь, пожалуй выделим несколько подпроблем и выскажем наши предложения.

  • ЕГЭ.

Нам всем предстоит заканчивать школу, сдавать ЕГЭ и поступать в ВУЗы. ОЧень беспокоит тот фактор, что современный ЕГЭ расчитан на углубенное изучение предметов, и существует определённый риск школу со справкой закончить. Предлагаем, разработать ЕГЭ в соответствии с нашими программами.

Решение: Систематизация образования в школах края. Давайте учиться по программам одного уровня.

  • Поддержка одарёных детей.

Не секрет, конечно, что многие ученики не видят никакого смысла учиться, перспектив не видят (это социально-экономическими проблемами в стране связано, безработица, общий финансовый кризис и прочее). И стимула особого нет. Отличников просто "ботаниками" зовут. Так вот нужно статус хорошего ученика поднимать, престижность "успешного учения" пропагандировать. Поощрять учеников, которые успехи в учёбе делают. Возможно специальные стипендии вводить для таких учеников.

  • Введение большего количества бюджетных мест.

Да поступление в ВУЗ и доступность образования другая проблема. Бюджетных мест совсем мало остаётся, а возможностей платить за обучение очень мало. Предлагаем больше бюджетных мест вводить.

«Высшее образование – это дорого», - вздыхают сегодня родители. Напрашивается вопрос риторический: «почему так дорого!».

Допустим, поступает ребенок в ВУЗ на бюджет. Вопрос: как ему там удержаться? Ведь бюджетников просто валят на каждом шагу и переводят на платное обучение. В обстановке финансово кризиса, далеко не каждый родитель способен оплатить учебу своему чаду. Студенту приходится искать работу, пытаться заработать любым путем. А здесь уже встает вопрос здоровья и безопасности его и окружающих.

Предположим, человек спокойно учится, заканчивает ВУЗ или ПТУ. Вопрос: как трудоустроиться? Работодателям не нужны работники без стажа. Выпускники-педагоги далеко не все работают по специальности. Много мест в ПТУ: учись – не хочу... бесплатно, доступно. НО. Куда пойти работать? Мест опять-таки не хватит на всех (сегодня это объяснимо – финансовый кризис => заработную плату им платить нечем). Люди уезжают с Дальнего Востока. «Иногородцем» поступить намного легче. Люди трудоустраиваются на местах и свою родину забывают...

Мы не хотим уезжать из дома! Это наша Родина. Всё-таки в душе КАЖДЫЙ хочет остаться здесь. Мы хотим учиться. Мы хотим работать. Мы можем сделать наш край сильнее и краше!


Проблема самореализации молодёжи, связанная с организацией досуга

Как реализовать свои умения, открыть в себе таланты, найти себя? Кто ищет, тот всегда найдет. Вопрос: где искать? Пробовать себя надо везде, главное, чтобы было ГДЕ себя пробовать. Но еще далеко не везде есть поблизости спортивная секция, музыкальная школа, изостудия и т.д. Чтобы помочь школьникам определиться с профессией или просто занять ребенка, мы предлагаем следующие пути решения:


  • Создание единой детской организации, опираясь на положительный опыт из прошлого. Общее дело, и идея, тем более, если это дело позитивное, очень сплачивает ребят и воспитывает в них много положительных качеств.
  • Создание Центров досуга молодёжи в районах, находящихся в черте города, но удалённых от центра города. Предлагаем провести проверку на наличие таких центров и там, где их нет, запланировать их строительство. Досуговый центр (проще, поселковый клуб) с кружками и спортивными секциями позволит большему числу молодёжи найти применение своим талантам, а дискотеки по выходным – необходимый атрибут общения молодёжи. Кроме того, совместные мероприятия разного плана для взрослых и детей способствуют нравственному воспитанию подрастающего поколения. Так было, и сейчас этого не хватает. (п.Лесозавод-20, г.Советская Гавань)
  • Больше кружков - бесплатных и разных. Сегодня большое количество кружков и секций являются платными, что делает их недоступными для детей из малообеспеченных семей.
  • Проведение конкурсов, таких как "Цифровые каникулы", по-возможности чаще и для разных возрастных категорий, разной направленности. И в частности, дающим ребятам возможность бесплатного поступления в ВУЗы.
  • Поездки по краю в качестве поощрения наиболее способным ученикам.
  • Обмен учениками с зарубежными школами

Проблемы молодёжи малых городов и посёлков, ИЛИ О НАБОЛЕВШЕМ!!! (речь идёт о с.Таёжное Хабаровского района)

  • транспорт
  • чем заниматься на селе?
  • что сделано для того, чтобы мы здесь остались?


1. Транспорт.

Ни для кого не секрет, что в город сельской молодёжи тоже ездить надо. Вопрос: на чем? Мы живём в военном гарнизоне за 50 километров от города. Единственный имеющийся автобус ходит через 2-4 часа, еще и с перебоями. «Ловить частников», «голосовать» на дороге, например, подростку просто не безопасно! Молодёжь пропадает, потом с огнём похитителей не отыщешь. Так что у нас в гарнизоне родители опасаются отпускать чадо в одиночку. Но как быть, если в городке/селе нет необходимых чаду дополнительны занятий? Той же музыки, танцев, каких-то предметных курсов?

Ладно – есть один автобус, но вот в селе Чистополье, что находится недалеко от с. Восточное, вообще автобусов нет. До села никакой транспорт не ходит, и до ближайшей остановки люди каждый божий день идут по 3-4 километра. Это коснулось ребенка из нашей школы – в с. Чистополье находится замечательный конноспортивный клуб, который привлекателен не только качественным образованием, но и тем, что ехать до Чистополья около 20-25 минут (до соседнего клуба ехать придется более часа). Высаживаясь на остановке – идёшь по разбитой дороге до конноспортивного клуба через деревню 3 километра... Зима, холодно, наверно? А люди как на работу ходят!?

2. Чем заниматься на селе?

«Вот и устройте себе и клуб, и кружки. Берите инициативу в свои руки»? А работать кто у нас будет? Никому не надо за копейки работать неизвестно где, неизвестно в каких условиях. В военном городке вообще не возможности что-то подобное организовать: «текучка» народа большая, плюс реформы в армии: люди просто бегут из гарнизонов. Значит, нужно, чтобы молодежь возвращалась трудоустраиваться домой.

Но отсюда вытекает следующая проблема:

3. Что сделано для того, чтобы мы здесь остались?

Образование мы здесь получим: благо, учителя за свои деньги ездят на курсы и мы не отстаем.

Работы на селе нет. А в с. Анастасьевка скоро не будет вовсе – стоит только уехать нашим родителям – военнослужащим. Здесь только на них всё и держится.

Еще возникает вопрос: а кому вообще нужны школьники военных гарнизонов: Министерству Обороны или Министерству Образования?!!! Это нас очень беспокоит... В процессе конференции поступило предложение выплаты лучшим ученикам стипендии: но с чего нам её платить будут, когда министерства сам не могут определиться: а кто же нам должен помогать?


А где нам жить? Жильё нынче в цене не падает. Сёла, городки не исключение. Опять же – реформы в армии: вот мы с нашими родителями и не знаем, что нас ждёт дальше! вдруг придётся остаться здесь - и тогда – всё! никакого будущего: «не будешь учиться – на всю жизнь на семёрке останешься!!!» - так они пугают нас с первого класса. А сейчас еще пуще заладили... их можно понять: ведь где нам здесь жить? в общежитии, где без того нет мест? Где работать? а здесь вообще даже вариантов не возникает... Неужели для семей военнослужащих из гарнизонов нет квартир в Хабаровске! Или они переданы муниципалитету? (уважаемые читатели! это пишет никак не руководитель нашей команды, а обыкновенные дети военнослужащих! мы действительно не знаем, как нам жить дальше... «я в отчаянии. Признаюсь. Я не знаю, чего нам ждать завтра. А вдруг маме зарплату задержат? Обещали в начале лета прекратить выплаты... а в 45 лет маму просто заставят подписать рапорт об увольнении – и тогда жизнь закончена!!! При этом маму – ветерана Российской армии погонят в шею на гражданку без предоставления жилья. А ведь это ТОЛЬКО У НАС – НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ ТАК!! Почему?!!!!!!! Почему в Москве служат после 46 лет? Почему у них есть квартиры? Почему они округляют глаза, когда слышат от меня вести о беспределе в Хабаровске?» говорит Шура.») Вот вам еще одна проблема молодёжи - мы не будем служить в армии!!! чтобы нас так же выгнали на улицу? нет уж. Поэтому наше поколение думает, что лучше пьянствовать, убивать и воровать...

Детская преступность и алкоголизм

Наши предложения:

  • Принятие жёсткие законов, регулирующих продажу спиртных и табачных изделий подросткам.
  • Штрафование родителей, чьи несовершеннолетние дети употребляют алкоголь.
  • Трудотерапия для детей, которые употребляют алкоголь и курят (поскольку штраф они сами заплатить не в состоянии).
  • Проводить специальные экскурсии в места заключения, чтобы подростки сами посмотрели каково там приходится.
  • Организовывать специальные акции протеста против вредных привычек и в поддержку здорового образа жизни.


Здоровье подрастающего поколения

Наши предложения:

  • Предлагаем проводить больше оздоровительных мероприятий, дней здоровья.
  • Пересмотреть сроки 3-ей четверти, поскольку она самая длинная, а каникулы самые короткие, начинается весна, пик простудных заболеваний, что очень тяжело переносится учениками.
  • Предлагаем последнюю учебную неделю посвятить не учебным, а оздоровительным мероприятиям: лыжные эстафеты, оздоровительные экскурсии, занятия в бассейне и т.д


К чему стремиться?

Молодежь сегодня не имеет тех четких ориентиров в жизни Молодому человеку необходимо иметь представление о жизни и окружающем мире. Ему нужно понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Ему нужно знать законы того мира, в котором он живет. Вся эта информация поступает к ребенку от родителей, друзей, педагогов, из сказок, мультиков, песен и кинофильмов. А молодежь получает картину мира из СМИ, продуктов массовой культуры и своего жизненного опыта. Вопрос: какую картину мира получает сегодняшняя молодёжь?

Наши предложения:

  • Создание регионального телевизионного канала, пропагандирующего здоровый образ жизни, духовные, нравственные и культурные ценности.
  • Создание регионального периодического издания для подростков, как альтернативу многочисленным глянцевым журналам. Отражающего серьёзные проблемы и богатое культурное наследие нашей страны.

Общие выводы по итогам конференции

Мы осознаём, что будущее в наших руках, и во многом мы будем отвечать за будущее России. Но решить все проблемы без вашей помощи, уважаемые товарищи взрослые, мы просто не сможем. Ведь большинство проблем, присущих сегодняшней молодёжи, являются проблемами всего общества.

Будущее страны зависит от физического здоровья нации, духовного и нравственного здоровья, от уровня образованности и воспитанности его граждан.

Мы очень хотим иметь возможность получения качественного образования, иметь больше возможностей для саморазвития. И мы надеемся, что Вы нам в этом поможете.

Насколько возможно воспитание достойного будущего в условиях той бездуховности и безнравственности, которая насаждается нам сегодня в средствах массовой информации? Без отсутствия положительных идеалов и идей?

Мы попытались проанализировать некоторые из существующих проблем, и высказали свои предложения. Надеемся, что они не останутся без внимания.

В свою очередь, обещаем сделать всё зависящее от нас, и стать достойной сменой нашим родителям.

Хочется также выразить большую благодарность за то, что несмотря на мировой финансовый кризис, были изысканы средства на проведение такого замечательного конкурса. И мы надеемся, что и в будущем, мы и те, кто идёт вслед за нами, будут иметь такую замечательную возможность участия в конкурсе "Цифровые каникулы".

Нам бы хотелось, чтобы таких конкурсов проводилось как можно больше, ведь они помогают нам сплотиться, найти новых друзей, научиться многому тому, что нам в дальнейшем понадобится в жизни, самореализоваться и показать то, на что мы способны.

И только сообща мы сможем решать наши проблемы!

С уважением, участники конкурса "Цифровые каникулы 2009"