Задание 5. Условия организации образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(Эссе группы №3 (сетевые педагоги))
Строка 36: Строка 36:
  
 
*[[Участник:tiger19|Михайленко Ольга Викторовна]] [[Медиа:задание_5_Михайленко О.В.doc|  Эссе ]]
 
*[[Участник:tiger19|Михайленко Ольга Викторовна]] [[Медиа:задание_5_Михайленко О.В.doc|  Эссе ]]
 +
 +
*[[Участник:Татьяна Луговая|Луговая Татьяна Анатольевна]] [[Медиа:задание_5_Михайленко О.В.doc|  Эссе ]]
  
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]

Версия 21:15, 17 февраля 2012

Напишите эссе (размышление) о роли педагога (взрослого) в судьбе ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Ссылку на свой файл с эссе разместите ниже на этой странице.


Эссе группы №1 (педагоги- предметники)

[1]Эссе "Обучение детей инвалидов"Белозерова Ольга Викторовна.]

Эссе группы №3 (сетевые педагоги)

  • Бобылева Татьяна Анатольевна Эссе

Возврат на страницу Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.