Задание 5. Условия организации образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(Эссе группы №1 (педагоги- предметники))
(Эссе группы №3 (сетевые педагоги))
Строка 43: Строка 43:
  
 
*[[Участник:Татьяна Луговая|Луговая Татьяна Анатольевна]] [[Медиа:Эссе_Роль_педагога.doc|  Эссе ]]
 
*[[Участник:Татьяна Луговая|Луговая Татьяна Анатольевна]] [[Медиа:Эссе_Роль_педагога.doc|  Эссе ]]
 +
 +
*[[Участник:Писарева Инна Ивановна|Писарева Инна Ивановна]]  Эссе [http://wiki.ippk.ru/images/2/22/%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%90.%D0%90..doc]
 +
 +
  
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]

Версия 14:47, 22 февраля 2012

Напишите эссе (размышление) о роли педагога (взрослого) в судьбе ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Ссылку на свой файл с эссе разместите ниже на этой странице.


Эссе группы №1 (педагоги- предметники)

[1]Эссе "Обучение детей инвалидов"Белозерова Ольга Викторовна.]

http://wiki.ippk.ru/index.php/Задание_5._Условия_организации_образовательного_пространства_для_детей_с_ограниченными_возможностями_здоровья Пешкова Наталия [[http://moysosh4.ucoz.ru/ мо математики и информатики задание 5. Вострикова Г.Н.

Эссе группы №3 (сетевые педагоги)

  • Бобылева Татьяна Анатольевна Эссе


Возврат на страницу Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.