Задание 5. Условия организации образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(Эссе группы №1 (педагоги- предметники))
(Эссе группы №1 (педагоги- предметники))
Строка 21: Строка 21:
 
*Ответ на задание Альшанской Ольги Петровны, заместителя директора МКОУ СОШ №1 рп. Охотск, Хабаровского края[[http://www.openclass.ru/node/274759]]
 
*Ответ на задание Альшанской Ольги Петровны, заместителя директора МКОУ СОШ №1 рп. Охотск, Хабаровского края[[http://www.openclass.ru/node/274759]]
  
* [[Участник: Ефимова Г. К.| Ефимова Галина Кузьминична]] [[Медиа:Эссе.doc| Эссе ]]
+
* [[Участник: Ефимова Галина Кузьминична| Ефимова Галина Кузьминична]] [[Медиа:Эссе.doc| Эссе ]]
  
 
*[[Медиа:Эссе_Лисевич_О.Н..doc| Эссе Лисевич О.Н.]]
 
*[[Медиа:Эссе_Лисевич_О.Н..doc| Эссе Лисевич О.Н.]]

Версия 15:06, 24 февраля 2012

Напишите эссе (размышление) о роли педагога (взрослого) в судьбе ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Ссылку на свой файл с эссе разместите ниже на этой странице.


Эссе группы №1 (педагоги- предметники)

[1]Эссе "Обучение детей инвалидов"Белозерова Ольга Викторовна.]

http://wiki.ippk.ru/index.php/Задание_5._Условия_организации_образовательного_пространства_для_детей_с_ограниченными_возможностями_здоровья Пешкова Наталия [[http://moysosh4.ucoz.ru/ мо математики и информатики задание 5. Вострикова Г.Н.

Эссе группы №3 (сетевые педагоги)

  • Бобылева Татьяна Анатольевна Эссе


Возврат на страницу Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.