Задание 5. Условия организации образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(Эссе группы №3 (сетевые педагоги))
(Эссе группы №3 (сетевые педагоги))
Строка 65: Строка 65:
 
*[[Участник:Белашова Ирина Васильевна|Белашова Ирина Васильевна]] [[Медиа: 123456.doc| Эссе‎]]
 
*[[Участник:Белашова Ирина Васильевна|Белашова Ирина Васильевна]] [[Медиа: 123456.doc| Эссе‎]]
  
 
+
*[[Участник Бирюкова Наталья|Бирюкова Наталья Владимировна]][[Медиа:http://wiki.ippk.ru/images/0/03/%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83.doc|  Эссе]]
  
  
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]
 
Возврат на страницу [[Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.]]

Версия 05:50, 27 февраля 2012

Напишите эссе (размышление) о роли педагога (взрослого) в судьбе ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Ссылку на свой файл с эссе разместите ниже на этой странице.


Эссе группы №1 (педагоги- предметники)

[1]Эссе "Обучение детей инвалидов"Белозерова Ольга Викторовна.]

http://wiki.ippk.ru/index.php/Задание_5._Условия_организации_образовательного_пространства_для_детей_с_ограниченными_возможностями_здоровья Пешкова Наталия [[http://moysosh4.ucoz.ru/ мо математики и информатики задание 5. Вострикова Г.Н.

Эссе группы №3 (сетевые педагоги)

  • Бобылева Татьяна Анатольевна Эссе


Возврат на страницу Задания (дистанционная часть) курсов 26.01-25.02.2012г.