Задания для дистанционной сессии — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(Инструкция по дистанционному обучению)
Строка 62: Строка 62:
 
|-
 
|-
 
|'''Овчарук Светлана Михайловна'''
 
|'''Овчарук Светлана Михайловна'''
|'''.Система оценки достижения планируемых результатов.'''
+
|'''Система оценки достижения планируемых результатов.'''
|'''.вариант1.'''
+
|'''вариант1'''
 
|-
 
|-
|'''..Курлович Марина Изосимовна'''
+
|'''Курлович Марина Изосимовна'''
|'''..Метапредметные результаты'''
+
|'''Метапредметные результаты'''
|'''..вариант 1'''
+
|'''вариант 1'''
 
|-
 
|-
 
|'''Светлова Наталья Павловна'''
 
|'''Светлова Наталья Павловна'''
 
|'''Организация внеурочной деятельности учащихся'''
 
|'''Организация внеурочной деятельности учащихся'''
 
|'''вариант 2'''
 
|'''вариант 2'''
|-
 
 
 
|-
 
|-
 
|'''Нефедова Виктория Леонидовна'''
 
|'''Нефедова Виктория Леонидовна'''
|'''..Сравнительная характеристика парадигм'''
+
|'''Сравнительная характеристика парадигм'''
 
|'''Вариант 1'''
 
|'''Вариант 1'''
 
|-
 
|-
 
 
|'''Галкина Елена Владимировна'''
 
|'''Галкина Елена Владимировна'''
 
|'''Метапредметные результаты'''
 
|'''Метапредметные результаты'''
 
|'''вариант 1'''
 
|'''вариант 1'''
|-Муралова Ирина Михайловна
+
|-
{| Разработка урока или внеурочного мероприятия
+
|'''Муралова Ирина Михайловна'''
|-}Вариант 3
+
|'''Разработка урока или внеурочного мероприятия'''
 
+
|'''Вариант 3'''
 
+
|-
{| Саханенко Юлия Владимировна
+
|'''Саханенко Юлия Владимировна'''
Метапредметные результаты'''
+
|'''Метапредметные результаты'''
 
|'''вариант 1'''
 
|'''вариант 1'''
 +
|-}
  
| style="width: 60%; background-color:#98FB98; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
+
| style="width: 60%; background-color:#98FB98; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1" |
  
 
{| border=1
 
{| border=1

Версия 11:03, 10 июня 2010

Задания для дистанционного обучения педагогов на курсах со 2 по 11 июня 2010 года

Инструкция по дистанционному обучению

1.Если Вы не зарегистрированы в Хаба-Вики, пройдите регистрацию ( правый верхний угол рабочего окна).

Совет! Перед началом обучения посмотрите материалы, размещенные на этой странице.

2.Зарегистрируйтесь в таблице.

3. Предложите тему для обсуждения на курсах

4. Приступайте к выполнению заданий

Итоговая работа состоит из пакета учебно-методических материалов:


Единый квалификационный справочник

Требования ФГОС к кадровому ресурсу

"ФГОС. Начальная школа".

Гриценко Елена Анатольевна Система оценки достижения планируемых результатов Вариант 1
Полоротова Нина Васильевна Система оценки достижения планируемых результатов Вариант 1
ХАбарова Вера Николаевна ..Сравнительная характеристика парадигм Вариант 1
Зайцева Татьяна Николаевна Технология деятельностного метода обучения вариант 1
Суслова Наталья Иосифовна Система оценки достижения планируемых результатов вариант 1
Крошка Наталья Владимировна Сравнительная характеристика образовательных парадигм. вариант 2
Ракова Татьяна Владимировна Система оценки достижения планируемых результатов вариант 1
Бадяева Марина Владимировна Метапредметные результаты вариант 1
Овчарук Светлана Михайловна Система оценки достижения планируемых результатов. вариант1
Курлович Марина Изосимовна Метапредметные результаты вариант 1
Светлова Наталья Павловна Организация внеурочной деятельности учащихся вариант 2
Нефедова Виктория Леонидовна Сравнительная характеристика парадигм Вариант 1
Галкина Елена Владимировна Метапредметные результаты вариант 1
Муралова Ирина Михайловна Разработка урока или внеурочного мероприятия Вариант 3
Саханенко Юлия Владимировна Метапредметные результаты вариант 1

Задания для дистанционной сессии

Уважаемые коллеги, обращаем Ваше внимание, что выполнять задания можно в любой последовательности. Выполненные задания необходимо отправлять по электронным адресам преподавателей в срок до 20.09.10.

Блок 1.Задание 1.

Концептуальные основы стандартов 2-го поколения. ( 2ч – 1 кр. ед.). Оценка достижения новых планируемых результатов образования ( 1 ч – 1 кр. ед.)

Электронный адрес преподавателя: TereschenkoIE@ippk.ru

  • Изучите статью В.В. Давыдова «Теория учебной деятельности» с помощью приема «Инсерт». Составьте 5 вопросов к статье по приему «Инсерт».
  • Составьте сравнительную характеристику знаниевой и системно-деятельностной парадигм.


Задание 2.

ФГОС как система обязательных требований. Структура и содержание ФГОС НОО.( 1 час – 1 кр. ед).

Электронный адрес преподавателя: KuznetsovaJB@ippk.ru

  • Составьте логико-смысловую модель системы требований ФГОС.


Задание 3.

Технология получения предметного результата образования. ( 2 ч – 2 кр. ед).

Электронный адрес преподавателя: TereschenkoIE@ippk.ru

  • Составьте интеллектуальную карту с центральной идеей «Новые предметные результаты.


Задание 4.

Прорывные технологии воспитания и социализации школьников, обеспечивающие реализацию целей и задач образовательного стандарта второго поколения. Технологии получения личностного результата. ( 1 ч – 1 кр. ед)

Электронный адрес преподавателя : yakimova@ippk.ru

  • На примере синема-технологии просмотрите любой художественный фильм ( можно не из приложения) ориентированный на школьников (Приложение 1) и предложите вопросы для обсуждения с учащимися. Какой уровень результата можно достигнуть, применяя данную технологию? Ответ обоснуйте.

Задание 5.

Концепция и программа духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России на ступени НОО. (2 ч. –1 кр.ед.)

Электронный адрес преподавателя: krajnaa@ippk.ru

  • Тест «Концепция и программа духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России на ступени НОО»


Задание 6.

Внеурочная деятельность школьников в рамках введения ФГОС НОО. Проектирование программы внеурочной деятельности. ( 2 ч. – 2 кр. ед.)

Электронный адрес преподавателя : krajnaa@ippk.ru

  • Разработать фрагмент программы внеурочной деятельности

Задание 7.

Диагностика эффективности воспитания и социализации школьников в учебной и внеучебной деятельности ( 1ч. – 1 кр. ед)

Электронный адрес преподавателя : krajnaa@ippk.ru

  • Тест «Социализация школьников во внеурочной деятельности

Блок 2. Задание 8.

Фундаментальное ядро предметных линий ( 16 часов - 10 кр. ед).

Электронный адрес преподавателя: KuznetsovaJB@ippk.ru

  • Выполните тестовое задание.
  • Разработайте модели урока или внеурочного мероприятия (занятия) в культурно-историческом системно-деятельностном подходах.
  • Разработайте к уроку или занятию дидактический материал для индивидуальной и групповой работы

Задание 9.

[[Дидактические системы, УМК и программы для начальной школы как инструмент получения новых результатов образования. . ( 2ч – 1 кр. ед.) Проектирование программ учебных предметов, курсов (2 ч. – 1кр. ед.) . Формирование УУД как инструмент достижения метапредметных результатов ( 1 ч – 1 кр. ед).]]

Электронный адрес преподавателя: KuznetsovaJB@ippk.ru

  • Ознакомьтесь с материалами лекции
  • Заполните пропуски в таблице. Текст можно корректировать. ( см. Приложение)


Проектирование фрагмента рабочей программы по определенной теме или модулю. (1-4 классы) }


привет