Краевой семинар по использованию новых цифровых средств обучения - 2013

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск

Цель: развитие системы организационно-методического сопровождения деятельности педагогических работников и методистов по внедрению новых цифровых средств и ресурсов в образовательный процесс.

Задачи:

  • спроектировать содержание муниципальных семинаров по использованию новых цифровых средств в образовательном процессе;
  • спланировать и организовать работу ММС и ММЦ с образовательными учреждениями, по выявлению, обобщению и распространению опыта педагогов, активно использующих интерактивные средства обучения в образовательном процессе;
  • организовать работу предметных сообществ и краевого сетевого сообщества методистов по использованию электронных образовательных ресурсов.

Письмо Министерство образования и науки Хабаровского края "О проведении краевого семинара в рамках проекта ИСО в 2013 году" от 10.04.2013 № 06.2-11-2834



Ведущий: Септо Оксана Александровна, ст. методист ХК ИРО;

e-mail:septo@ippk.ru, Skype:kiitsy,

телефон: (4212)56-01-16, 56-01-14 (каб.2)


Участники семинара

методисты муниципальных методических служб (ММС) и методисты межшкольных методических центров (ММЦ), курирующие работу по ознакомлению учителей-предметников с новыми цифровыми средствами обучения и электронными образовательными ресурсами, педагоги образовательных учреждений, активно использующие цифровые средства обучения и электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе.


Подготовительная работа

Каждому участнику необходимо до 15 апреля 2013 г.:

  • зарегистрироваться в разделе Участники семинара (ФИО, место работы, должность). Для этого:
    • войти на страницу регистрации, щелкнув по надписи Участники семинара (слева на этой странице),
    • щелкнуть по назначению Править;
    • в строке своего района по шаблону вписать данные участника.
  • методистам ММЦ и ММС, участникам семинара, заполнить страницу своего муниципального района в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения.


Семинар

15 апреля по 23 апреля 2013 г.


24 апреля по 26 апреля 2013г.

  • Представить план мероприятий на 2013 год по активизации использования новых цифровых средств и ресурсов в образовательном процессе учителями-предметниками на странице муниципального района сетевого предметного краевого сетевого сообщества сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения.
  • Представить отчет проведенных семинаров за 2012 год и проект программ двух муниципальных семинаров на 2013 год представлен на странице муниципального района сетевого предметного краевого сетевого сообщества сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения.
  • Проанализировать план организации работы в сообществе на 2012 год, представленного на странице муниципального района в сетевом сообществе методистов по электронным образовательным ресурсам, выявить непродуктивные мероприятия.
  • Представить на своих страницах в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения проект плана проведения семинаров по использованию новых цифровых средств обучения на 2013 год, с учетом проведенного анализа.
  • Принять участие в вебинаре по вопросам выявления обобщения и распространения положительного опыта педагогов, активно использующих интерактивные средства обучения в образовательном процессе
  • На основании теоретического материала, предложить варианты мотивации педагогов к активному использованию цифровых образовательных ресурсов на форуме http://ippk.ru/index.php/forum/18-tsifrovye-i-elektronnye-obrazovatelnye-resury/8436-motivatsiya-pedagogov-k-aktivnomu-ispolzovaniyu-tsor#8436



Дополнительные материалы к выполнению заданий

Ежедневно в этом разделе будут размещены задания кейса для выполнения участниками семинара

1.Информационная образовательная среда образовательного учреждения и программные средства ИКТ для осуществления профессиональной деятельности учителя в ее условиях:

  • ознакомьтесь с теоретическим материалом и презентациями;
  • основываясь на изученные материалы составьте информационно-образовательную среду:
    • для педагогов информационно-образовательную среду образовательного учреждения с точки зрения педагога;
    • для методистов ММЦ и ММС информационно-образовательную среду на уровне муниципалитета;
  • представьте программные средства ИКТ, которые Вы используете для осуществления своей профессиональной деятельности;
  • разместить готовый материал на странице своего муниципального района в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения;
  • предложите основные компоненты информационной образовательной среды и критерии отбора программных средств ИКТ для осуществления профессиональной деятельности учителя в условиях ИОС;
  • задание оформить можно как в текстовом документе, так и в виде презентации.

2. Установка и принципы использования интерактивного оборудования в образовательном процессе:

3. Робототехника, цифровые лаборатории, микроскопы в образовательном процессе: новое, актуальное, востребованное:

  • ознакомьтесь с техническими характеристиками и комплектами оборудования (робототехники Перворобот, ЛЕГОробот; цифровые лаборатории; микроскопы), поступившей в рамках различных проектов в образовательные учреждения;
  • опишите, какие именно комплекты поступили в образовательные учреждения Вашего района (Вашего образовательного учреждения) и каким образом они используются (представить в виде текстового документа или презентации и разместить на странице своего муниципального района в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения);
  • используя имеющийся комплекты:
    • соберите модель робота, процесс сборки необходимо заснять на видео с комментариями (разместить на любом видеосервере) или представить фотоотчет с комментариями и пояснениями и разместить на странице своего муниципального района в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения;
    • проведите опыт или лабораторную работу с использованием цифровых лабораторий, цифрового микроскопа, процесс проведения необходимо заснять на видео с комментариями (разместить на любом видеосервере) или представить фотоотчет с комментариями и пояснениями и разместить на странице своего муниципального района в сетевом сообществе методистов по цифровым средствам обучения;
  • получив опыт сборки робота, проведения лабораторных работ, предложите варианты использования данного оборудования в образовательном процессе в форме обсуждения на форуме http://www.ippk.ru/index.php/forum/93-voprosy-tekhnicheskogo-obespecheniya-uchebnogo-protsessa/8974-roboty-tsifrovye-laboratorii-mikroskopy#8974.



Материалы семинара

  • Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru;
  • Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru;
  • Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru;
  • Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru;
  • Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru;
  • Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов (ФЦИОР) http://fcior.edu.ru;
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru;
  • Электронные образовательные ресурсы http://eorhelp.ru/.

Теоретические материалы:


Итоги работы семинара


Работа с цифровыми образовательными ресурсами

Цифровая лаборатория

Настройка регистратора