Семинар: Педагоги, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья 15-16 апреля — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
(БЛОК 1.)
Строка 84: Строка 84:
 
| style="width: 30%; background-color: #ECEEBD; border: 1px solid #006400;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 30%; background-color: #ECEEBD; border: 1px solid #006400;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
==БЛОК 1. Задание 4. ==
+
==БЛОК 1. Задание 4. Технология коллективной работы над документами==
  
Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.
+
Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.
 +
# Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
 +
# Нажать ссылку Почта (Gmail).
 +
# Создайте свой аккаунт
 +
# Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
 +
# Вы вошли в почту Google. Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
 +
# Открылась страница раздела Документы Google.
 +
# Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 3 файла:
 +
* Документ (карточку-задание),
 +
* Презентацию ( 3-4 слайда),
 +
* Таблицу (табель посещаемости)
  
'''4.1. Зарегистрируйтесь в перечисленных сервисах.  
+
Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия.
 +
# Для созданного текстового файла  настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
 +
# Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
 +
# Пользователю semenovasv_kurs@mail.ru  открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 3 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.
  
'''4.2. Загрузите свои материалы.
+
'''4.1. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google):
 +
для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения;
 +
в Вашей профессиональной деятельности и напишите на своей странице - Задание 5'''
  
'''4.3. Разместите ссылки на загруженные материалы на своей странице в ХабаВики - Задание 4.
+
| style="width: 30%; background-color: #ECEEBD; border: 1px solid #006400;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
Сервисы:
 
 
*[http://dreamsboard.ru/ Доска желаний]
 
*[http:///www.calameo.com/ Создание виртуальной книги]
 
*[http://www.slideshare.net/ Размещение презентации]
 
*[http://www.docme.ru/ Электронные документы]
 
*[http://http://simpoll.ru/ Создание опросов, тестов]
 
 
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ECEEBD; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 30%; background-color:  #CAFF70; border: 1px solid  #698B22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
==БЛОК 1. Задание 5. ИКТ-инструменты==
+
==БЛОК 2. Задание 1. ИКТ-инструменты==
  
 
Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.
 
Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.
  
'''5.1. Зарегистрируйтесь в перечисленных сервисах.  
+
'''1.1. Зарегистрируйтесь в перечисленных сервисах.  
  
'''5.2. Загрузите свои материалы.
+
'''1.2. Загрузите свои материалы.
  
'''5.3. Разместите ссылки на загруженные материалы на своей странице в ХабаВики -  Задание 4.
+
'''1.3. Разместите ссылки на загруженные материалы на своей странице в ХабаВики -  Задание 4.
  
 
Сервисы:  
 
Сервисы:  
Строка 129: Строка 132:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ECEEBD; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ECEEBD; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 30%; background-color:  #CAFF70; border: 1px solid  #698B22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 30%; background-color:  #CAFF70; border: 1px solid  #698B22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
== БЛОК 2. Задание 1. Технология коллективной работы над документами==
 
 
Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.
 
# Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
 
# Нажать ссылку Почта (Gmail).
 
# Создайте свой аккаунт
 
# Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
 
# Вы вошли в почту Google. Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
 
# Открылась страница раздела Документы Google.
 
# Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 3 файла:
 
* Документ (карточку-задание),
 
* Презентацию ( 3-4 слайда),
 
* Таблицу (табель посещаемости)
 
 
Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия.
 
# Для созданного текстового файла  настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
 
# Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
 
# Пользователю semenovasv_kurs@mail.ru  открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 3 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.
 
 
'''5.1. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google):
 
для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения;
 
в Вашей профессиональной деятельности и напишите на своей странице - Задание 5'''
 
 
| style="width: 30%; background-color: #ECEEBD; border: 1px solid #006400;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
 
== БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интелект-картами, концептуальными картами,картами знаний==
 
== БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интелект-картами, концептуальными картами,картами знаний==

Версия 10:46, 11 апреля 2013

1324975781 trening.jpg
Педагоги, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья 15-16 апреля»

== Семинар 15-16 апреля 2013 года ==

Семинар для педагогических работников «Информационно-коммуникационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации педагогических работников»

Группа педагоги

Место проведения: ХК ИРО
Сроки проведения: с 15 по 16 апреля 2013 года
Время проведения: с 14.00 до 18.00
Количество академических часов: 12
Тьютор: Попова Евгения Валерьевна, старший методист ХК ИРО


Список слушателей семинара

БЛОК 1. Задание 1. Знакомство с социальными сервисами

1.1. Познакомьтесь с указанными ниже социальными сервисами. Примите активное участие в обсуждениях на одном из форумов.

1. ХабаВики. Этот сайт - свободная площадка учителей, методистов и школьников Хабаровского края.

2. Открытый класс. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет.

3. Сеть творческих учителей.Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

1.2. Ответьте на вопрос: Как можно использовать эти сервисы в вашей профессиональной деятельности? Оформите файл в формате doc., файл сохраняется в вашей папке созданной вами на рабочем столе Задание 1.


БЛОК 1. Задание 2. Сайты и порталы для педагогов

2.1. Найдите не менее 10 сайтов, полезных для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

2.2. Заполните таблицу о результатах поиска. В таблицу надо записать не менее 3 сайтов. Формат выполнения: в документе должен быть заголовок, таблица: номер п/п, название поисковой системы, название сайта, ссылка на страницу сайта, скриншот страницы, предложения по применению сайта в вашей работе. Документ сохраните в своей папке на рабочем столе: Задание 2. Медиа: ТАБЛИЦА_Блок_1_Задание_2.doc


БЛОК 1. Задание 3. Технология работы с файлами различных форматов

  • Чтобы компьютер понимал, какой файл относится к какому типу и в какой программе его открыть, после имени указано расширение.Расширение — это несколько букв или цифр, находящихся после точки в имени файла.

3.1. ПросмотритеПодборка графических изображений для учителя-предметника или Сайт с картинками без фона, скачайте 10 картинок в свою папку на свободную тему связанную с летом, например "Скоро лето", "Ура! Каникулы!" и др.

3.2. Создайте презентацию Задание 3.

Презентация должна состоять из 6-8 слайдов, где первый слайд - это обязательно название вашей работы. На каждом слайде должно быть расположено не менее 3 картинок.

Медиа: Правила+оформления+презентации.doc

Медиа: Скачивание_изображений.docx

Медиа: Как+сделать+прозрачный+фон+вокруг+картинки.docx


БЛОК 1. Задание 4. Технология коллективной работы над документами

Документы Google (англ. Google Docs) — бесплатный онлайн-офис, включающий в себя текстовый, табличный процессор и сервис для создания презентаций, а также интерент-сервис облачного хранения файлов с функциями файлообмена, разрабатываемый Google.

  1. Открыть браузер. В строке адреса ввести http://www.google.ru/. Откроется страница Google.
  2. Нажать ссылку Почта (Gmail).
  3. Создайте свой аккаунт
  4. Введите свой эл.адрес и пароль для входа в Гугл
  5. Вы вошли в почту Google. Нажмите ссылку Документы (Диск), чтобы открыть раздел Документы Google.
  6. Открылась страница раздела Документы Google.
  7. Нажмите на кнопку Создать, чтобы создать новый Web-документ (тестовый документ, таблицу, презентацию и форму). Создать 3 файла:
  • Документ (карточку-задание),
  • Презентацию ( 3-4 слайда),
  • Таблицу (табель посещаемости)

Задать им свои имена, например Документ_Ваша_фамилия, Таблица_Ваша_фамилия, Презентация_Ваша_фамилия.

  1. Для созданного текстового файла настроим совместный доступ. Для этого в открытом файле Документ Ваша фамилия выбрать меню Файл пункт Совместный доступ.
  2. Откроется окно Настройки совместного доступа. Установить курсор в поле Добавить пользователей, чтобы ввести адрес электронной почты пользователя, которому будет предоставлен доступ к файлу Документ Ваша фамилия.
  3. Пользователю semenovasv_kurs@mail.ru открыть допуск к вашим документам и чтобы ему было отправлено оповещение о предоставлении доступа к 3 вашим файлам. Нажать на кнопку Готово, чтобы закрыть окно Настройки совместного доступа.

4.1. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования облачных сервисов(на примере Google): для организации мониторинга учебной деятельности в ИОС Вашего образовательного учреждения; в Вашей профессиональной деятельности и напишите на своей странице - Задание 5


БЛОК 2. Задание 1. ИКТ-инструменты

Разработать задание с использованием ИКТ-инструментов для учеников.

1.1. Зарегистрируйтесь в перечисленных сервисах.

1.2. Загрузите свои материалы.

1.3. Разместите ссылки на загруженные материалы на своей странице в ХабаВики - Задание 4.

Сервисы:


БЛОК 2. Задание 2. Технология работы с интелект-картами, концептуальными картами,картами знаний

6.1. Создать карту-схему информационно-образовательной среды своего предмета. Экспортируйте свою карту-схему на рабочий стол и на своей странице Задание 6 разместите свою схему, предварительно её загрузив на ХабаВики.

Информационно-образовательная среда состоит из 3 компонентов: педагогические технологии(проектные,проблемные, интерактивные и т.д.), ресурсы (учебники, диски, плакаты и т.д.) и средства ИКТ (технические и программные инструменты)

Летописи о FreeMind (с примерами)

Как рисовать интеллект-карты

Сервис создания карт знаний

О сервисе Bubbl.us

6.2. Проанализируйте и оцените целесообразность и возможности использования интеллект-карт и напишите на своей странице - Задание 6

Пример

Информационно-образовательная среда.jpg



Так мы учились



Итоговая рефлексия

Уважаемые слушатели! Здесь мы пишем общее впечатление от программы и семинара.

В своих отзывах просим отразить:

  • темы программы и задания, которые вам больше всего понравились с точки зрения их практической пользы;
  • именно рефлексию (зачем, как и с какими мыслями и чувствами вы учились, чему научились по программе и чему кроме программы)

Слово выпускнику!


Информационные ресурсы к программе


Важные инструкции

Инструкции по работе в Открытом классе

Инструкции по работе на ХабаВики (см. внизу страницы)

Инструкции по работе с сервисом Продукты Google

Регистрация на ХабаВики

Форматирование текста на ХабаВики

WikiWall – онлайновый сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями

Интерактивные средства обучения

Советы по работе с различными интерактивными досками


Помощь начинающим