Уроки иностранного языка

Материал из Khabawiki
Версия от 09:19, 12 мая 2008; Мася (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Кузьминых О.В. учитель английского языка

            п. Заветы Ильича МОУСОШ №16

Тема: Достопримечательности Лондона. Урок английского языка в 6 классе.

Цель: Систематизация изученных лексических и грамматических структур по теме: Достопримечательности Лондона.

 Задачи:

1) Повторение изученной лексики. 2) Отработка грамматических навыков. Использование временных конструкций Past Simple Present Perfect, Future Simple;в построении предложений. 3) Включение изученных лексических единиц в текст, как заданный, так самостоятельно созданных. 4) развитие личностно-ориентированного подхода учащихся к иностранному языку, развитие мыслительных операций, репродуктивной потребности и способности работать в парах


Содержание урока 1.Орг. момент: а) цели урока, б) рапорт дежурного 2. Фонетическая зарядка а) разучивание стихотворения «Мыши» 3.Повторение пройденного материала:

а) Тест. Поставить глагол в правильную форму (грамматика Past Simple).

б) тест (10 мин.) 4.Изучение нового: а) схема-Великобритания б) карта англоязычных стран (работа по карте) в) экскурсия по достопримечательностям Лондона (доклад уч-ся) 5.Закрепление: а) Установить соответствие м/д достопр. Лондона и точками на карте (работа по карте) б) прослушивание диалога «Добро пожаловать в Лондон» в) работа в парах с диалогом. 6.Итог. Д /З

1) Для закрепления полученных знаний выполняется задание на построение предложений из данных вариантов ответов. Возможности интерактивной доски позволяют развивать лексико-грамматические навыки учащихся.

2)при использовании интерактивной доски учитель предлагает учащимся назвать все города Великобритании, столицу и описать кратко (доклад)





3) Составление текста, с использованием темы и ключевых слов. Позволяет настроить учащихся на работу, включить изученные лексические единицы в речь учащихся.


2) Ученики работают у доски: при выполнении данного задания учитель предлагает учащимся самостоятельно вписать глаголы в нужном времени.


Методические рекомендации. Данные задания могут использоваться на этапе закрепления материала или повторение пройденного, чтобы вызвать интерес у учащихся к изучаемому материалу и разнообразить деятельность на уроках английского языка. Хотелось бы отметить, что интерес не угасает при выполнении любых видов заданий представленных на доске. На уроках английского языка можно использовать Smart board. Данная доска помогает правильно и четко построить план работы, зафиксировать на доске наиболее важные аспекты, наглядно показать и выделить значимые детали урока. При такой успешной работе меняется восприятие информации, получаемой при введении урока с интерактивной доской. При организации любой из видов деятельности групповой или индивидуальной реализуется работа с классом.