Урок чтения. 4 класс. "Два брата"

Материал из Khabawiki
Версия от 12:28, 13 декабря 2007; 10.0.0.1 (обсуждение)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Урок литературного чтения в начальной школе. 4 класс. Учитель: Кайдалов Сергей Константинович, МОУ СОШ с. Таежное, Хабаровского района.

Тема: Л.Н.Толстой. Сказка "Два брата"

Инструментом учебной деятельности являлся видеоролик и презентация.

Был использован конвекционный ЦОР:

  • фоторепродукции картин памятников архитектуры и скульптуры,
  • фотоизображение окружающего мира;
  • исторические документы;
  • аудиовидеофрагменты событий;
  • тексты, дополняющие содержание учебника.

Учитель использовал частично-поисковый метод. Источником проблемы стало противоречие между знаниями и опытом детей.

Имело место творческое переосмысление собственного опыта и обощение собранной информации с применением ИКТ.

Учащиеся при использовании средств ИКТ называли, выбирали объекты среди ряда подобных, сравниали факты, демонстрировали знания, группировали дополнительную информацию, доказывали и создавали творческие продукты (народную сказку. современную сказку, басню).

Форма организации учебного процесса - групповая.

ЦОРы придали уроку:

  • динамичность, помогли сократить время актуализации знаний;
  • повысили уровень понимания материала через наглядность;
  • вызвали интерес, следствием которой стала мотивация к чтению нового произведения;
  • привнесли в урок проблему;
  • способствовали организации и проведению учащимися осмысленного исследования проблемы "в чем счастье человека" и прийти к выводу, что "счастье для каждого свое".