Участник:Зелёные — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 10 промежуточных версии 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
Зеленые
+
'''Зеленые''
Привет друзья! Летняя школа - 2013 считаем открытой... Ура! Ура!Урррааа!
+
  
Мы команда "Зеленых".... и это - Петухова Мария (Нанайский район),Бургасова Наталья(г.Комсомольск-на-Амуре), Троян Анастасия(Бикинский район), Олеся Лебедева(Хабаровский муниципальный район), Светлана Ерёмина ( Хабаровский муниципальный район), Иван Воронов (г.Хабаровск),Чумаченко Марина (Солнечный муниципальный район), Чекрыжова Мария (г.Николаевск-на-Амуре).
+
Здравствуйте, коллеги, товарищи, друзья! Летнюю школу - 2013 считаем открытой... Ура! Ура! Урррааа!
  
 +
Мы команда "Зеленых"... позитивных, креативных, компетентных, коммуникабельных а именно:
  
 +
1) Петухова Мария Геннадьевна МБОУ НОШ № 3 (с. Троицкое Нанайский район), Учитель начальных классов;
 +
 +
2) Бургасова Наталья Михайловна МБОУ СОШ № 27 (г.Комсомольск-на-Амуре), Учитель информатики;
 +
 +
3) Троян Анастасия Федоровна РМЦ Управления образования(Бикинский район), Методист по ИКТ;
 +
 +
4) Лебедева Олеся Владимировна Управление образования (Хабаровский муниципальный район),Заведующий методическим кабинетом;
 +
 +
5) Ерёмина Светлана Ринатовна МКОУ СОШ с. Тополево ( Хабаровский муниципальный район), Учитель информатики;
 +
 +
6) Воронов Иван Иванович Управление образования, МАУ "Центр развития образования"  (г.Хабаровск),Ведущий специалист;
 +
 +
7) Чумаченко Марина Анатольевна МОУ СОШ № 3 (Солнечный муниципальный район), Учитель ИЗО;
 +
 +
8) Чекрыжова Мария Александровна МБОУ СОШ № 2(г.Николаевск-на-Амуре), Учитель начальных классов.
 +
 +
 +
[[Файл:3фото дня 1.jpg|left]]
  
 
'''День первый -"Кабы я была царицей"'''
 
'''День первый -"Кабы я была царицей"'''
  
  
Фраза дня - "Коллеги!", "А я всё-таки царица"
+
Фраза дня -  
  
Обалдеть....Тимбилдинг!Наконец-то мы узнали, что это такое.
+
"Коллеги!"
  
Мост построили.
+
"Все тайное, когда ни будь, станет явью" 
  
 +
"А я всё-таки царица"
  
 +
Обалдеть....Тимбилдинг! Наконец-то мы узнали, что это такое.
  
 +
Мост построили.
  
  
Строка 32: Строка 53:
  
  
 +
[[Файл:3фото дня 2.jpg|left]]
  
  
Строка 42: Строка 64:
  
  
Фраза дня - "Я не тормоз, я медленный газ!".
+
Фраза дня - "Я не тормоз, я медленный газ!"
 +
 
 +
"Мы знаем, можем, сделаем".
  
 
Мы овладели техникой "Лоскутного одеяла" и "Лентой времени".
 
Мы овладели техникой "Лоскутного одеяла" и "Лентой времени".
Строка 61: Строка 85:
  
  
 +
[[Файл:3фото дня 3.jpg|left]]
  
  
  
  
 +
'''День третий - "Белка песенки поёт, да орешки всё грызёт..."'''
  
 +
Фраза дня - "А, чё вы тут делаете? А?"
  
 +
"А не спеть ли нам песню, Аааа..."
  
'''День третий - "Белка песенки поёт, да орешки всё грызёт..."'''
 
 
Фраза дня - "А, чё вы тут делаете? А?".
 
 
Наше состояние нормальное, дыхание стабильное, сижу дописываю книгу, чувствую себя Достоевским.
 
Наше состояние нормальное, дыхание стабильное, сижу дописываю книгу, чувствую себя Достоевским.
  
Строка 85: Строка 110:
  
  
'''Четвертый день - "В чешуе как жар горя, тридцать три богатыря..."'''
 
  
Фраза дня - "Бабочки в моём животе..."
+
[[Файл:3фото дня 4.jpg|left]]
  
  
Строка 93: Строка 117:
  
  
 +
'''Четвертый день - "В чешуе как жар горя, тридцать три богатыря..."'''
  
 +
Фраза дня - "Бабочки в моём животе..."
  
 +
"Коллеги сосредоточились и конструктивненько в контексте обозначенных смыслов работаем"
  
  
 
'''Пятый день - "Царь для радости такой отпустил их всех домой"'''
 
 
Фраза дня - "Эх, хорошо, японамать!"
 
  
  
Строка 118: Строка 141:
  
  
 +
'''Пятый день - "Царь для радости такой отпустил их всех домой"'''
  
 +
Фраза дня - "Эх, хорошо, ...!"
  
 +
"Чему быть, того не миновать"
  
  
Строка 270: Строка 296:
  
 
Руководство ИСО и ИКТ
 
Руководство ИСО и ИКТ
 +
[[Категория:Летняя школа 2013]]

Текущая версия на 14:38, 12 августа 2013


'Зеленые

Здравствуйте, коллеги, товарищи, друзья! Летнюю школу - 2013 считаем открытой... Ура! Ура! Урррааа!

Мы команда "Зеленых"... позитивных, креативных, компетентных, коммуникабельных а именно:

1) Петухова Мария Геннадьевна МБОУ НОШ № 3 (с. Троицкое Нанайский район), Учитель начальных классов;

2) Бургасова Наталья Михайловна МБОУ СОШ № 27 (г.Комсомольск-на-Амуре), Учитель информатики;

3) Троян Анастасия Федоровна РМЦ Управления образования(Бикинский район), Методист по ИКТ;

4) Лебедева Олеся Владимировна Управление образования (Хабаровский муниципальный район),Заведующий методическим кабинетом;

5) Ерёмина Светлана Ринатовна МКОУ СОШ с. Тополево ( Хабаровский муниципальный район), Учитель информатики;

6) Воронов Иван Иванович Управление образования, МАУ "Центр развития образования" (г.Хабаровск),Ведущий специалист;

7) Чумаченко Марина Анатольевна МОУ СОШ № 3 (Солнечный муниципальный район), Учитель ИЗО;

8) Чекрыжова Мария Александровна МБОУ СОШ № 2(г.Николаевск-на-Амуре), Учитель начальных классов.


3фото дня 1.jpg

День первый -"Кабы я была царицей"


Фраза дня -

"Коллеги!"

"Все тайное, когда ни будь, станет явью"

"А я всё-таки царица"

Обалдеть....Тимбилдинг! Наконец-то мы узнали, что это такое.

Мост построили.







3фото дня 2.jpg




День второй - "Град на острове стоит..."


Фраза дня - "Я не тормоз, я медленный газ!"

"Мы знаем, можем, сделаем".

Мы овладели техникой "Лоскутного одеяла" и "Лентой времени".









3фото дня 3.jpg



День третий - "Белка песенки поёт, да орешки всё грызёт..."

Фраза дня - "А, чё вы тут делаете? А?"

"А не спеть ли нам песню, Аааа..."

Наше состояние нормальное, дыхание стабильное, сижу дописываю книгу, чувствую себя Достоевским.








3фото дня 4.jpg



Четвертый день - "В чешуе как жар горя, тридцать три богатыря..."

Фраза дня - "Бабочки в моём животе..."

"Коллеги сосредоточились и конструктивненько в контексте обозначенных смыслов работаем"










Пятый день - "Царь для радости такой отпустил их всех домой"

Фраза дня - "Эх, хорошо, ...!"

"Чему быть, того не миновать"


Чек – лист образовательного события

1. Изучить программу курса.

2. Ознакомиться с различными гаджетами и их возможностями.

3. Составить план работы курсов.

4. Произвести набор группы для обучения.

5. Определить уровень готовности слушателей курсов.

6. Провести тимбилдинг на сплочение групп(возможно деление по предметным областям).

7. Провести мотивационные мероприятия.

8. Провести «Игру в слепую» с целью самостоятельного знакомства с гаджетами слушателей курса.

9. Познакомить с понятийным аппаратом технологии «BYOD» через караоке-тренинг.

10. Используя технологию квилт визуализировать возможности технологии «BYOD».

11. С использованием сервисов для создания лент времени составить модель развития технологии «BYOD».

12. Используя технологию «Тома Сойера» провести рефлексию.

13. Составление интеллект-карт на собственную стратегию слушателями курсов.

14. Разработка фрагментов занятий с использованием технологии «BYOD» в своей предметной области слушателями курсов.

15. Оформление рабочих виртуальных тетрадей слушателей курсов.

16. Провести виртуальную рефлексию.


Лист предложений

Команда Название образ. события Три плюса Три минуса Предложения по устранению
рисков
Желтые Веб-квест "Звезды Олимпа" Доступность
выбор возрастной категории
Актуальность
Недостаточное владение сервисами
проблемы с интернетом
локальная версия
предварительная подготовка участников
Оранжевые Творческий марафон
на "Цифровой волне"
Доступность
Актуальность
межрегиональность
нет включенности в образовательный процесс
Красные Учебник своими глазами Универсальность
адаптация с byod
обучение на связи с реальностью
Сложность в организации сервиса для размещения проекта Поиск оптимальной платформы
Фиолетовые Программа курса
"Перевернутый класс"
возраст учеников
востребованность под вопросом




ВЫПОЛНЯЕМ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. А зачем вообще это нужно?

Образование не может существовать без информатизации, т.к. весь мир живёт в сети !!!

Летней школе просто необходимо жить!

Это интересно, происходит обмен опытом, узнаем для себя много нового,обязательно применим в работе.

Очень приятно осознавать, что здесь собираются только самых лучших из лучших...


"Летняя школа" - это, то пространство в котором, есть уникальная возможность раскрыть внутренний потенциал отдельно взятого

человека. Школа позволила раскрыть, как плюсы, так и минусы в контексте информатизации системы образования и ИКТ-компетенции.

Школа способствовала тому, что те техники, методики и технологии, которые были нами рассмотрены и изучены были применены не

только в формате теоретического осмысления, но и приобрело практический базис. То есть, созданы конечные когнитивные продукты,

а именно программа, проект "Мультицентр" и т.д.


2. Нужно ли Вам сообщество ИКТ продвинутых?

Учитель должен идти на два шага вперёд своего ученика !!!

Обязательно нужно для обмена опытом учителей, для проведения сетевых мероприятий различных уровней.

Современный человек всегда является частью информационного общества, а учителю это просто необходимо!

Только благодаря проведению такого мероприятия ты чувствуешь себя учителем XXI века.

Тот заряд мотивацией и багаж инновационной деятельности может ощутить только обучаясь в такой школе.


Современная действительность характеризуется степенью актуальности в контексте ИКТ компетенций. События настоящего времени

отличают нас цифровой и информационной культурой, тем самым пододвигая нас к созданию новых сообществ, а именно сообществ

обьеденяющих педагогов компетентных в области ИКТ. Обьединение педагогов в данной области позволит нам: своевременно и

оперативно в формате "онлайн" решать ключевые компетенции; точечно воздействовать на поступающие противоречия и т.д. Таким

образом, сообщество продвинутых ИКТ - это шаг к конструктивной коммуникации в рамках взаимодействия двух миров, мира настоящего и мира "цифрового".


3. Наполнение сообщества ИКТ продвинутых Рубрики:

Знакомство

Обмен опытом

Конкурсы и мероприятия

Начинающему ИКТ специалисту

Методическая копилка

Онлайн конференция, круглый стол и т.д.

Методическая и методологическая база

Руководство ИСО и ИКТ