Участник:Красные

Материал из Khabawiki
Версия от 09:28, 12 августа 2013; PopovaEV (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Фото 1 дня



Фраза 1 дня




ГЮЛЬЧАТАЙ????



Фото 2 дня

Фраза 2 дня


Вы должны за час достигнуть уровня Кондакова!



ВЫПОЛНЯЕМ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

'1. А зачем вообще это нужно?'

Кутурова Г.А.: "Большое видится на расстоянии!", в одном уверена на 100%, в моей педагогической деятельности и в учебно-воспитательном процессе школы № 30 г. Хабаровска, есть место "Обучению вне стен классной комнаты"!

Горбенко О.А. Летняя школа - удачная форма получения новых знаний и обмена опытом педагогов района края и других регионов. Это возможность объединения интеллектуального труда инновационных педагогов, способность творить, выдумывать, пробовать. Каждый, кто побывал в Летней школе становится носителем нового, прогрессивного и является проводником идей в районе и своем коллективе.

Жамшитова М.Б.: Летняя школа не просто нужна, она необходима. Необходима для каждого, кто постоянно стремится к новому и интересному. Это возможность приобрести новое для своей работы, поделиться опытом, научить и научиться.

Кузнецова И.В. Летняя школа- это отличная возможность пообщаться с увлеченными людьми, найти единомышленников, новых друзей. '2. Нужно ли Вам сообщество ИКТ продвинутых?'

Кутурова Г.А.:Я считаю, что , для современного педагога это просто необходимо! Без этого сообщества процесс самообразования, практически невозможен.

Горбенко О.А. Зачем изобретать ведосипед? Сообщество ИКТ продвинутых, ИКТ затронутых существует с первой Летней школы. Оно должно прирастать новыми участнмками. Страничку сделать надо, но их опыт должен быть сохранен и преумножен.

Жамшитова М.Б.:

'3. Наполнение сообщества ИКТ продвинутых' Горбенко О.А. Обмен находками, опытом, своими проектами, общение на форуме.


ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ

ЛИСТ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Команда Название образ. события Три плюса Три минуса Предложения по устранению
рисков
Желтые Веб-квест "Звезды Олимпа" деятельностный подход
возможность участвовать с родителями
новое оборудование вызывает интерес
Некорректно составленные вопросы
сложности оценивания работ, созданных при участии родителей
временные рамки не обозначены
Четкое составление вопросов
открытая шкала оценивания
продумать временные рамки
Зеленые Курсы повышения квалификации
по технологии BYOD
Доступность
Актуальность
Нет дифференциации задания
востребованность под вопросом
Разработать разноуровневые задания
риск поломки оборудования
Фиолетовые Программа курса
"Перевернутый класс"
не видели программу курса
востребованность под вопросом
продумать более четкую презентацию курса
Оранжевые Проект "На цифровой волне" Универсальность
Транслируемость
Инновационность
Трудоемкость отслеживания результатов
работы участников проекта
Создать отдельную службу по
сопровождения проекта (для педагогов)

ЧЕК ЛИСТ ПРОЕКТА "УЧЕБНИК СВОИМИ ГЛАЗАМИ"

1. Анализ текущей успеваемости


2. Определение проблемы, связанной с усвоением материала в конкретной целевой группе


3. Отбор теоретического материала требующего более осознанного восприятия учащимися


4. Определение объема/границ необходимой дополнительной информации


5. Подготовка «поля» для реализации проекта


6. Выбор среды, сервиса, инструмента… для реализации проекта


7. Максимальное использование цифрового и лабораторного оборудования


8. Подготовка образцов и их демонстрация


9. Использование на уроке необходимого для выполнения проекта оборудования и образцов


10. Демонстрация пошаговых действий учащимся


11. Постановка учебной задачи/ домашнего задания


12. Определение сроков (масштабности проекта)


13. Сбор и анализ/фильтрация представленных работ


14. Размещение работ соответствующих требованиям к содержанию и оформлению


15. Использование полученных результатов в работе на уроке