Шаблон:АНКЕТА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ — различия между версиями

Материал из Khabawiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
 
  |Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства
 
  |Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства
 
  |Школа передового педагогического опыта "Решение в школьном курсе математики нестандартных задач, задач повышенной сложности в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации"
 
  |Школа передового педагогического опыта "Решение в школьном курсе математики нестандартных задач, задач повышенной сложности в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации"
  |Сухорослов Валерий Фёдорович
+
  |Сухорослов Валерий Фёдорович, руководитель Школы передового педагогического опыта, учитель МБОУ СОШ №2 г.Вяземского.
 
  |'''Миссия''' - Передача учителем-мастером своего опыта, мастерства, способствующего каждому участнику Школы стать гарантом успешной сдачи учащимися государственной итоговой аттестации.'''Цель''' - Создание благоприятных условий для повышения уровня профессионального мастерства учителей математики в подготовке выпускников школы к итоговой аттестации. '''Задачи''': 1.Изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение ГИА; 2.Совершенствование необходимых компетенций учителя в умении решать все задачи ЕГЭ; 3.Изучение педагогических потребностей учителей; 4.Внедрение достижений творчески работающих учителей в практику работы коллег; 5.Овладение современными компьютерными технологиями в подготовке к ГИА; 6.Организация открытых уроков по определённой тематике; 7.Оказание практической помощи молодым педагогам. http://www.calameo.com/read/0011613305f27ea80ce6e
 
  |'''Миссия''' - Передача учителем-мастером своего опыта, мастерства, способствующего каждому участнику Школы стать гарантом успешной сдачи учащимися государственной итоговой аттестации.'''Цель''' - Создание благоприятных условий для повышения уровня профессионального мастерства учителей математики в подготовке выпускников школы к итоговой аттестации. '''Задачи''': 1.Изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение ГИА; 2.Совершенствование необходимых компетенций учителя в умении решать все задачи ЕГЭ; 3.Изучение педагогических потребностей учителей; 4.Внедрение достижений творчески работающих учителей в практику работы коллег; 5.Овладение современными компьютерными технологиями в подготовке к ГИА; 6.Организация открытых уроков по определённой тематике; 7.Оказание практической помощи молодым педагогам. http://www.calameo.com/read/0011613305f27ea80ce6e
 
  |-
 
  |-

Версия 14:03, 9 октября 2015

№ п/п Муниципальное образование Наименование номинации Полное наименование муниципальной методической службы согласно уставу / муниципального профессионального объединения педагогов согласно положению ФИО (полностью) руководителя муниципальной методической службы / муниципального профессионального объединения педагогов Миссия, цель и задачи работы, ведущие направления деятельности, отражающие роль муниципальной методической службы / муниципального профессионального объединения педагогов в развитии муниципальной системы образования

(ССЫЛКА НА РАБОТУ)

1 Вяземский муниципальный район Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Школа передового педагогического опыта "Решение в школьном курсе математики нестандартных задач, задач повышенной сложности в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации" Сухорослов Валерий Фёдорович, руководитель Школы передового педагогического опыта, учитель МБОУ СОШ №2 г.Вяземского. Миссия - Передача учителем-мастером своего опыта, мастерства, способствующего каждому участнику Школы стать гарантом успешной сдачи учащимися государственной итоговой аттестации.Цель - Создание благоприятных условий для повышения уровня профессионального мастерства учителей математики в подготовке выпускников школы к итоговой аттестации. Задачи: 1.Изучение нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение ГИА; 2.Совершенствование необходимых компетенций учителя в умении решать все задачи ЕГЭ; 3.Изучение педагогических потребностей учителей; 4.Внедрение достижений творчески работающих учителей в практику работы коллег; 5.Овладение современными компьютерными технологиями в подготовке к ГИА; 6.Организация открытых уроков по определённой тематике; 7.Оказание практической помощи молодым педагогам. http://www.calameo.com/read/0011613305f27ea80ce6e
2 г.Комсомольск-на-Амуре «ММС – инкубатор инноваций» МКУ "Информационно-методический центр г.Комсомольска-на-Амуре" Осипова Светлана Геннадьевна, директор МКУ "Информационно-методический центр г.Комсомольска-на-Амуре"
3 г.Комсомольск-на-Амуре Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Методическое объединение учителей начальных классов г.Комсомольска-на-Амуре Федотова Анжелика Владимировна, методист по начальному образованию МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре»
4 г.Комсомольск-на-Амуре Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Городская творческая группа педагогов по методике преподавания физики «Совершенствование методологической подготовки учителя физики» Руководитель: Поздеева Оксана Васильевна, методист МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре»

Научный руководитель: Палыгина Анна Викторовна, проректор по социальной работе и молодежной политики ФГБОУ ВПО «АмГПГУ», доцент кафедры ИБИСиФ

5 г.Комсомольск-на-Амуре Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Школа молодого руководителя ДОУ Скрипилёва Людмила Васильевна, Солодовникова Елена Геннадьевна, методисты МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре»
6 г.Комсомольск-на-Амуре Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Айрапетян Ирина Анатольевна, методист МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре»
7 г.Комсомольск-на-Амуре Профессиональные объединения:слагаемые методического мастерства Методическое объединение школьных библиотекарей Трач Руслана Васильевна, методист МКУ «ИМЦ г. Комсомольска-на-Амуре»
8
9
10
11